也许已经是成年人的父母们会同时发现 , 认识自己其实不比认识世界更简单 。孩子从认识身体的自己 , 到认识情感的、意识的自己 , 到他们能够正确地把握自己的情绪、能力和潜力乃至内心真实的所需的过程 , 也就是他们成长、成熟的过程 。你要帮助孩子正确地认识自己、正确地评估自己 , 这对他日后独立走人生的路很重要 。
为什么都会有死亡?
死亡开始成为叶子生活中的一个话题 。几天前 , 她的好朋友的外公去世了 , 隔壁丁丁养的小兔子死了 , 而她自己在院子的墙角 , 发现了死掉的小鸟 。于是这个5岁的小姑娘说:“我小时候 , 一直认为人和所有的动物都会永远活着呢!为什么他们最后都会死掉呢?”她的爸爸向她解释说:“如果没有人死去 , 地球就会负担很重 , 最后就会沉落的 。
因此 , 有一些人死去 , 然后上了天堂是最好的 。
死亡对于我们成年人来说是一个令人伤感的话题 。但是 , 孩子们还没有意识到这些 , 好奇心驱使他们去弄明白:当小鸟死去的时候 , 究竟发生了什么?活着意味着什么?我们的生命是长的还是短的?生命进行的速度是快的还是慢的?在思考这些问题的时候 , 孩子弄清楚了生命的轮回 。同时你还要告诉他 , 生命是很值得珍惜的 , 鼓励他快乐、进取地生活每一天 。
这个大象是真的吗?
四岁的Tim满身大汗地从梦中哭醒 。他梦到了一只大象从森林里走了出来 , 打碎玻璃 , 踢开窗户 , 迈进房间 , 把他心爱的玩具和图书都拿走了 。即便Tim的妈妈也无法哄好他 , Tim不断地往窗外看 , 因为他害怕大象还会再回来 。妈妈说:“你只是在做梦 , 那个四脚动物不会回来了 。”但是 , Tim还是害怕 , 最后只能让他和爸爸、妈妈一起睡 。
第二天 , Tim离他的梦境远了一些 , 因此他问:“大象只是在我的脑子里 , 是不是?”妈妈点了点头 。Tim于是下结论:“它根本没有去我的房间 , 也没有拿走我的图画书 。原来有现实中的大象 , 还有脑袋中的大象 。”
孩子有很多不可思议的念头 , 而且他们很难将现实的和虚构区分开来 。对于小孩子来说 , 想法、梦境和真实的经历都是一样真实的 。当孩子到了四五岁的时候 , 才会问 , 到底什么是真实存在的?什么是我经历过的 , 什么是我脑子里想像的?父母们要知道 , 此时的孩子有着丰富的想像力 , 不要把他的想像看作是不正常的行为 。创造力的开启正是在这“无知”的童年 。
当然 , 家长们需要帮孩子正确地认识现实世界 , 因为孩子不仅在感情上 , 而且在精神上也需要安全感和信赖感 , 所以对于他们来说 , 弄清楚哪些是现实 , 哪些属于想像非常重要 。但是这也并不妨碍你和他一起去开发想像力 , 去创造新奇美好的幻想 。
失明的女孩幸福吗?
邻居家的小姐姐是个失明的女孩 。
4岁的娜娜突然问了一个她一直都想问的问题:“她什么都看不到 , 她和我一样快乐吗?”妈妈问娜娜哪些事情能让她快乐 。她说 , 妈妈带着去公园、和其他小朋友玩耍、得到礼物、去爷爷奶奶家、笑的时候、去游乐场的时候......在列举的过程中 , 娜娜也发现 , 小姐姐也可以这样做 , 因此娜娜开心地得到了结论:尽管人不是完美的 , 但也同样有幸福 。
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