中班健康活动身体变变变教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,尝试用身体各部位创造性地进行身体动作,体验身体变化带来的乐趣,能根据口令快速做出相应动作,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看身体变变变教案吧 。
活动目标:
1、尝试用身体各部位创造性地进行身体动作,体验身体变化带来的乐趣 。
2、能根据口令快速做出相应动作 。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性 。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力 。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 。
活动准备:
了解长大后身体的各种变化及不同的体形特征,如高、矮、胖、瘦 。
活动过程:
1、全身关节热身活动 。
2、自由探索 。
(1)讨论:长大后,身体有什么变化 。
(2)幼儿自由探索,怎样用动作表现自己变高了、变矮了、变胖了、变瘦了 。教师注意观察幼儿有哪些不同的表现方法 。
(3)请幼儿交流、示范自己的动作 。
3、游戏:我的身体变变变 。
幼儿根据教师口令用身体各部位做出相应的动作 。
“变高了”——通过踮脚尖、伸手臂等办法尽量伸展身体 。
“变胖了”——通过挺肚子、鼓腮等动作尽量扩张身体 。
“变矮了”——通过低头、下蹲等动作尽量缩小身体 。
“变廋了”——通过收肩、噘嘴等动作尽量收缩身体 。
4、听口令做模仿游戏 。
幼儿根据教师口令模仿高人走、矮人走、胖人走、瘦人走 。
5、进行关节放松活动 。
活动建议:
【中班健康活动身体变变变教案反思】教学变式:教师可根据活动的情况,引导幼儿模仿各种动物造型,增加游戏的趣味性和挑战性 。
家园共育:家长可与幼儿一起玩游戏,鼓励幼儿运用身体各部位做出不同的动作 。
活动反思:
如果让我重新上这节课,我会更加细致认真的考虑这次活动的细节,提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官,多种方式进行探索提供活动的条件 。对于幼儿他们有些缺点和不足,我们对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱!
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