培养教育孩子得注意教育方式

【培养教育孩子得注意教育方式】孩子良好行为习惯的形成与大人对孩子在这一方面的教育是否重视，教育方法是否得当有很大的关系。
一个好习惯的形成一般要经过从内心向往，行为练习，形成习惯这样一个过程。由于受孩子神经系统发育的制约和孩子控制能力较弱的影响，孩子行为习惯形成的过程不可避免地具有三个特点，即渐进性、反复性和实践性。
渐进性是折孩子良好行为习惯的形成是循序渐进的，内容由少到多，要求由低到高，逐步积拱，逐渐足性、定型。
反复性是指孩子良好行为习惯的形成不是一成不变的，而是在形成过程中会经常出现反复，出现波动起伏，呈现出一种不稳定性。
实践性是指孩子良好行为习惯的养成主要依赖于孩子的日常生活和社会实践活动。良好行为习惯的形成贯穿于孩子的日常生活、交往、游戏、劳动等活动之中，在孩子的各项具体生活和活动实践中不断地练习、强化，最终形成一种自然的习惯。
孩子良好行为习惯形成过程的这三个特点就决定了孩子良好行为习惯的养成教育是长期的、系统的、协调一致的教育话动。在这个教育活动中，要发挥孩子的主导地位，培养孩子的自尊心和自信心，让孩子追求上进的内驱力发挥作用，就能收到良好的效果。这其中大人的教育方法和教育方式就显得很重要。教育学的规律告诉我们，教育的动机好并不等于教育的效果好，要取得好的教育效果，不光要有好的动机。
要有对孩子的爱心，正确的教育方式更重要。要有章有法地运用鼓励、表扬、批评、惩罚等教肖手段来达到教育的预期目的。
在教育孩子时，表扬孩子的良好行为比批评不良行为更有效果，表扬能让孩子学到更多的东西，它能增进孩子的自信，提高孩子的自尊，给孩子以更大的勇气去面对新的世界和承担更里的任务。
电视作为一种新闻媒介，已经走进千家万户。它不仅促进了孩子语言的发育，而且增长了他们的词汇量。此外，孩子看电视也有助于大脑的开发。但是电视的危害也是不容忽视的，最直接的是对孩子的视力造成影响，产生近视、斜视。父母应该怎样安全的让孩子看电视呢？
现在多数家庭的生活离不开电视机，让不让孩子看电视，很多家长存在疑惑，其实善于利用，它将成为育儿好帮手，但必须限制宝宝看电视的时间和内容。父母该如何引导与限制，而孩子每天看电视的时间以多长为宜呢？来听听这些父母是怎么做的吧。
(1)父母要让孩子在合适的光线中看电视，晚上时要开个台灯或壁灯，灯光要离开人的视线和荧光屏。白天要拉上窗帘以免光线太强。
(2)父母多选择一些适合儿童看的动画片等。此外，大人也要同孩子一起看。如同讲故事一样，使孩了记住内容，孩子看不懂的地方家长可以讲解。有时孩子爱看广告，父母可同他一起看。比如给妈妈洗脚这个广告就很好。
(3)父母要正确合理的安排孩子看电视的时间。孩子每天限看电视不应超过半小时，以免视觉疲劳视力下降，长久下去发展为近视。
(4)孩子不宜坐得太近或太远，以免影响视力。选择合适的距离以电视荧光屏对角线的长度(如14寸，21寸等)乘以5作为合适的距离。
如果21寸电视应保持距离为105寸，是8.75英尺，即2.91米。视屏的高度与视线高度齐平或略低一些。
父母可以按以上提供的方法去合理的让孩子看电视，完全限制孩子看电视是不可能的了。父母还要注意不能让电视冲击孩子正常的学习安排，应该让孩子多进行身体锻炼，增强体质。此外，大人不要让孩子看电视剧，因为这不符合儿童的发展特点，孩子既看不懂，又会影响到睡眠。