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中班音乐活动表情歌教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习有表情的演唱歌曲“表情歌”,并按歌词进行相应的动作表演,培养幼儿对音乐活动的兴趣,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看表情歌教案吧 。
【中班音乐活动表情歌教案反思】活动目标:
1、学习有表情的演唱歌曲“表情歌”,并按歌词进行相应的动作表演 。
2、培养幼儿对音乐活动的兴趣 。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围 。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 。
活动准备:
1.多媒体课件
2.变脸娃娃图片
活动过程:
一、开始部分
1.今天老师给小朋友带来了一段非常好看的录像,我们一起来看一下 。(观看录像)
录像里的宝宝一会儿哭,一会儿笑,就像小朋友一样,心里高兴就会哈哈大笑,心里难过就会伤心流泪,所以小朋友有什么样的心情就会有什么样的表情 。
二、基本部分
1、游戏“变脸”:
“现在我们来玩一个“变脸”的游戏,小朋友要按照老师说的心情来做出脸上的表情 。”
如:我高兴,我难过,我生气,我快乐 。
2、利用变脸娃娃变魔术的形式来分段学习歌曲内容 。
变脸娃娃也想和小朋友玩变脸的游戏,只要我们一起说出:
一二三,变变变,变脸娃娃就会变出各种不同的表情 。
(1)观看高兴的表情,提问:变脸娃娃变出了什么样的表情?小朋友猜猜他遇到什么事情了这么高兴?你遇到什么样的事情会很高兴呢?当你高兴的时候你会怎么样呢?会用什么样的表情和动作告诉我们大家呢?(交流)“变脸娃娃高兴地时候在干什么呢?他做了什么动作告诉我们呢?我们一起来听听 。
“变脸娃娃高兴时做了什么动作?”(拍手)
“他是怎样拍手的呢?我们一起来学一学 。”(幼儿自由拍手)
“变脸娃娃是这样拍手的,跟老师来学学 。” (幼儿边说歌词边打节奏)
“我们一起用好听的声音唱一唱吧”(幼儿随音乐学唱歌曲,并做做动作)
(2)观看难过的表情:变脸娃娃怎么了?他为什么哭呢?(学习歌曲第二段)
我们一起来唱唱做做
(3)观看生气的表情:咦,变脸娃娃怎么了?小朋友生气的时候会是什么样子的呢,做给好朋友看看 。变脸娃娃生气的时候是什么一起来看看 。(学习歌曲第三段)
“我们一起来唱唱做做 。”
(4)观看快乐的表情:变脸娃娃今天和小朋友做游戏,他心里感到非常的快乐,他快乐是的时候会怎么样呢?(学习歌曲第四段)
小朋友们快乐吗?我们一起把快乐的心情唱一唱吧 。
3、完整地练唱歌曲 。
变脸娃娃今天的表演连起来就变成了一首好听的歌曲名字就叫“表情歌” 。
一起来听一听 。
幼儿边唱边表演,个别幼儿表演,集体表演 。
小结:“小朋友表演的真棒 。小朋友知道人的表情时多种多样,只要看看表情,就知道一个人的心情了,不过坏心情会伤身体的噢,老师希望我们班的小朋友每天开开心心、高高兴兴,做个快乐的孩子 。”
三.结束部分
“瞧,小火车都开来了,我们一起坐上火车出去玩一玩吧 。”
活动反思:
本次讲课活动我组织的是一节中班音乐活动“表情歌” 。为了使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣,我在课前做了大量的准备工作,顺利完成本次教学活动目标 。首先,我用一段非常有趣的变脸视频,让幼儿直观形象地知道了表情的概念,同时也激起了幼儿的兴趣 。然后,我又利用“变脸娃娃”变魔术的游戏形式来让幼儿在玩耍中学习歌曲内容,在整个活动过程,一环扣一环,环环相扣,清晰明了 。
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