确定幼儿社会性教育的原则


确定幼儿社会性教育的原则

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一,尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则.. 二,促进儿童全面发展的原则. 三,面向全体,重视个别差异的原则 四,充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则 五,保教结合的原则. 六,以游戏为基本活动的原则 七,教育的活动性和活动的多样性原则 八,发挥一日活动整体教育功能的原则.

性教育在儿童时期其实是需要为孩子灌输的一种教育内容,由于在社会生活中越来越多的儿童受到性骚扰问题,因此,家长在孩子成长的过程中,也是需要适时的为其灌输一些性方面的知识的,那么,儿童性教育需要遵循什么基本原则?
儿童性教育的基本原则有:
越早开始越好
爸妈不要老是指望等到时机成熟再和孩子来谈“性”这个问题,应该随时把握机会,从孩子的各种提问中就开始有意识地和他谈性 。
生活中可随时进行教育
爸妈可以从生活中大大小小的事情来谈性,不一定需要刻意安排 。比如在宝宝洗浴、新闻报道有关性的问题时,都可以和宝宝一起讨论 。
不要怕回答问题,也不必硬充专家
爸妈碰到自己答不出的问题,不要硬充专家,应该让孩子知道,父母不是无所不能的 。碰到不懂的问题,可以一起查资料,一起讨论 。
准备充分,问题就不成问题
如果你不敢和宝宝谈性,是因为自己性知识不足,那么最好的办法是多阅读这方面的书籍 。父母在思考如何回答宝宝某些性问题之前,最好预先想好怎么表达你的观点 。
儿童性教育虽然可行,但很多家长极易陷入以下误区之中:
1、我的孩子还小,还在看动画片呢,还不懂“这个” 。
专家剖析:孩子小,正是进行性教育的时候,这时家长给孩子提供正确的性知识,可以避免孩子盲目寻找负面的性信息,即使看到负面的性信息,使孩子也能正确对待 。
等孩子“懂这个”时,家长就只能“亡羊补牢”了 。
2、我的孩子对性不感兴趣 。
专家剖析:进入青春期的孩子,性生理必然要发展,性心理必然要出现 。孩子在家长面前表现得对性不感兴趣,是双方沟通不良的表现 。即家长对性的态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同语言 。
3、我觉得我的孩子能自然地走过来,因为我们自己也是这样走过来的 。
专家剖析:这是家长普遍存在的侥幸心理,实际是对性教育的逃避 。只有对孩子进行性教育,才知道孩子有没有问题 。
很多家长判断有没有问题的标准是学习成绩,却忽略了孩子的心理成长 。
4、我的孩子生活环境很单纯,没必要让他(她)知道这些 。
专家剖析:在信息如此开放的时代,让孩子绝对不接触性信息只是家长的一厢情愿,家长应该主动提供正确的引导 。
家庭中对于孩子进行性教育,还要掌握以下几个要点:
1、孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向 。期望孩子是父母所盼求的性别,或双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子的性自认,导致后来性格和行为上的改变 。
2、当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分 。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖,使孩子对生殖产生一种自然的认识,从而使他们接受大自然,热爱人类,认识生命本质,使性自认得以完成 。