附教学反思 小班社会活动教案:乐音与噪音教案( 二 )


活动反思:
在幼儿的日常生活中,我们常会听到一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微 。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫 。根据《纲要》和幼儿的年龄特征以及本班幼儿的发展水平,我们必须使这样抽象的概念化的知识化为具体形象的游戏 。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现 。
围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等,使幼儿充分理解,同时还让幼儿从自己发现中来理解噪声的危害,并共同来参与环保活动,使环境意识深入幼儿的心田 。