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小班音乐活动请你尝一尝教案反思主要包含了活动来源 , 活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 在了解各种糖果名称的基础上 , 愿意初步尝试改编我有棉花糖的歌词并乐意演唱 , 愿意与他人分享糖果 , 适合幼儿园老师们上小班音乐活动课 , 快来看看请你尝一尝教案吧 。
活动来源:
本学期 , 小班组的专题是主题活动中教学活动组织形式优化的研讨 。在主题活动中 , 个别、分组、集体三种活动组织形式贯穿于整个活动过程中 。最近小二班的主题活动是甜蜜蜜 。在个别活动角色游戏时 , 孩子对于歌曲我有棉花糖很感兴趣 , 非常喜欢唱 , 他们会在小舞台里进行表演 。有的孩子因为有吃过各种糖果的经验 , 因此 , 很想把糖果名称唱到歌里面 , 但只会说不会用曲调唱出来 , 为了满足孩子改编歌词的愿望 , 因此 , 安排了集体活动的形式 , 想利用生生互动、师声互动的方法 , 来提高孩子的经验 , 激发他们的情感 。
另外在前阶段分享各自带来的糖果时 , 有的孩子不太愿意将自己的糖果给大家吃 , 因此也想借助本次活动 , 激发孩子愿意与大家分享的美好情感 。
活动目标:
1、在了解各种糖果名称的基础上 , 愿意初步尝试改编我有棉花糖的歌词并乐意演唱 。
2、愿意与他人分享糖果 。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
4、培养幼儿的音乐节奏感 , 发展幼儿的表现力 。
5、体验歌唱活动带来的愉悦 。
活动准备:
我有棉花糖的录音磁带;布袋里装有棒棒糖、花生糖、巧克力;盘子里装有话梅糖、人参糖、薄荷糖、大白兔奶糖、悠哈悠哈糖、等
活动过程:
一、歌表演:我有棉花糖 , (集体演唱 。)
二、说说你还吃过什么糖?是什么味道的?如果你有一颗糖 , 你想给谁吃?请人家吃的时候 , 你会怎么说?
三、老师示范改编歌词 。老师这里也有糖 , 你们真乖 , 老师想请你们吃糖 , 请你们猜猜我有什么糖?(老师清唱)老师是用什么方法请你们吃糖的?你怎么知道的?(你听到我是怎么唱的?猜出来后再唱一遍)
【小班音乐活动请你尝一尝教案反思】四、猜猜袋里的糖 。(这个袋袋里也有糖 , 你们想不想知道是什么糖呢?个别幼儿2~3人上来摸糖 , 摸出后唱给大家听 , 如不会 , 可请其他孩子帮助改编)猜对了拿出来给大家看 。
五、老师将盘子递到孩子面前 , 每人取一粒糖 。
问:
1.我们小朋友是不是都想得到一粒糖呢?等会儿我们来玩听听猜猜的游戏 , 拿到糖以后 , 先想想怎么唱 。(听音乐集体唱 , 老师巡回指导)
2.集体拿出糖果来 , 跟音乐改编唱 。
(一样糖果的孩子上来唱 , 唱好了 , 就把糖藏起来 , 过会儿 , 找好朋友让他猜 。发现不会的 , 生生互动帮助改编 , 重点解决四个字的名称 , 引导他们将尝过的味道变成糖果名称 。)
六、集体送糖果 。
集体互送糖果 。(听音乐唱歌)
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