活动延伸：
·给孩子提供动植物图片，让幼儿找出夜行植物与动物 。
·投放安全的发光物品，让孩子进一步探索 。
教学反思
在这一教学过程中我设计了四个环节，在第一个环节引题中我出示小精灵“星星”请小朋友一起认识它的好朋友，引出认识夜行动植物 。
在第二个环节认识夜行动植物提问时幼儿的积极性高，在回答时幼儿的语言丰富、完整，在幼儿回答完后我对幼儿的评价不够 。
第三环节是请幼儿进入老师创设的夜晚环境，通过参观、游戏，感受夜晚世界的神秘 。区角活动中也表现出了很高的热情 。也让我对开展好幼儿园科学活动，有了很大的信心 。
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