不谦虚地说，我儿子的干预，是我见过最成功的案例( 三 ) 最近

而对于他在集体课上总试图通过捣乱来争夺大人注意力，张梦娜也找到了一个好办法，那就是提前给足元仔注意力，同时提供正向引导。
例如，当元仔和其他小朋友排排坐时，张梦娜如果想提问其他小朋友，会先提前主动夸奖元仔坐得很棒。

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如何让幼儿园里的小哭包
变得独立和活跃
元仔进步很快，一年多后便开始尝试半天机构，半天上融合幼儿园，又过了一个学期后，便全天在融合幼儿园了。
刚进集体时，元仔是个小哭包，一天能哭五六次，字被说写得不好看要哭，别人抢了他的位置要哭，别人拿了他的玩具更是要哭。
【不谦虚地说，我儿子的干预，是我见过最成功的案例】元仔妈还专门找过幼儿园的督导探讨，但督导认为，这也是孩子表达需求的方式，我们只需要在孩子哭的时候，引导他好好说话，帮助他讲述清楚事情的经过，然后提供支持即可，随着孩子能力提高，逐渐适应集体环境，哭泣的频率自然会减少。
刚入学时，元仔还需要影子老师协助完成常规事务，需要老师引导他学会分享，遵守课堂纪律、称赞其他小朋友。
读了一学期后，元仔在幼儿园需要的帮助越来越少，能够独自应对幼儿园的常规事务和社交。
前不久，幼儿园举行的赛跑比赛中，元仔自己跑完后，还主动和同学一起为下一轮的小朋友加油助威。
妈妈有话说
很多家长在孩子确诊自闭症后陷入崩溃一蹶不振，觉得孩子一辈子完了，但不是的。
邹小兵教授曾多次强调， 70%以上的自闭症患者属于轻度。大量中度、轻度的自闭症孩子能好转乃至长大后具备独立生活、学习和工作的能力，不仅仅是个案报道，而是越来越多。
及时干预，孩子的未来可能远超父母期待。
元仔三岁时，各方面发育落后很多，发育商仅有60多分，但3年过去，他进步很大，虽然我们没测发育商，但测了韦氏智商，他已经达到了98分。
注：韦氏智商测试是国际通用的智力测量，根据韦氏智商分级标准，智商在130以上，属于极超常；智商在120～129之间，属于超常；智商在110～119之间，属于高于平常；智商在90～109之间，属于平常；智商为80～89 ，属于低于平常；智商为70～79之间，属于边界；智商在69以下，属于智力缺损。
除了机构干预，这些年，我也总结了一些育娃心得，希望对其他自闭症家长有所启发：
1.发现孩子发育明显落后，请不要纠结孩子是不是自闭症，直接开始干预，语言弱补语言，社交弱练社交。
2.最好不要为了孩子干预卖房卖车，孤注一掷，因为干预也很可能是个长期的事情，最好选择承担得起的可持续性的干预方案。
3.当孩子确诊，父母要尽快调整好积极心态，尽快投入到对孩子的干预中去，越早越好。
4.良好的家庭氛围，会让孩子进步更快。
当孩子哭闹不听话，或干预进度慢时，元仔妈也特别想发火，但她发火只会带来反效果，所以会选择听听歌，和朋友吐吐槽，自己疏解。
5.干预最终还是要回归生活，家长最好能多带孩子出门玩，既可以加强亲子关系，也可以让孩子多接触社会环境和活动，给他更多社交刺激。
6.家长最好能系统地学习一些居家干预知识，更有效地在日常生活中为孩子提供引导和支持。
整理|梁雨编辑|当当主编|孙旭阳