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中班音乐游戏活动快乐洗澡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力,在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看快乐洗澡教案吧 。
活动目标:
1、在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力 。
2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣 。
3、知道在夏季应勤洗澡,让自己健康快乐地度过炎热的夏天 。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏 。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 。
活动准备:
1、幼儿已有洗澡的生活经验 。
2、洗澡用具若干 。
3、自制"流水"(银色亮丝制作) 。
4、音乐磁带、录音机 。
活动过程:
一、感受音乐,激发活动兴趣 。
【中班音乐游戏活动快乐洗澡教案反思】1、师生听音乐进场 。
2、通过提问,引出活动:
(1)教师:"这么热的天,跳了舞后,老师都出汗了,你们呢?出汗后怎么办呢?""让我们听着音乐洗澡吧!"
(2)幼儿感受音乐,自由地做洗澡动作 。
二、大胆表现洗澡动作,使动作具有节奏感、美感和表现力 。
(一)引导幼儿有顺序地进行洗澡 。
1、感受音乐,引导幼儿讨论:
(1)"刚才你洗了身体的哪些地方?"(幼儿自由表达)
(2)"洗澡时我们先洗哪儿?再洗哪儿?最后洗哪儿?"(幼儿自由讨论)
2、听音乐有顺序地进行洗澡 。
教师:"让我们随着音乐把全身洗一下,看谁的动作好看,能和音乐合拍 。"
(二)引导幼儿有节奏地进行洗澡 。
1、幼儿听着音乐洗澡,鼓励幼儿表现出节奏感和美感 。
2、请个别幼儿大胆展示自己的动作,其他幼儿集体模仿 。
3、听音乐有节奏地完整表演洗澡 。
三、享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣 。
(一)添加洗澡用具"洗澡",享受自由舞蹈的快乐 。
1、教师:"洗澡时我们还需要用到哪些东西?"(洗澡巾 。洗澡球 。沐浴露等)
2、个别幼儿表演 。
(二)幼儿互相洗澡,体验与人合作的快乐 。
1、引导幼儿相互搓洗 。
教师:"我发现有的小朋友洗不到后背,怎么办?"
2、幼儿听音乐互相洗澡 。
(三)互相冲洗,再度体验合作洗澡的快乐 。
教师:小朋友的身上搓出了许多泡泡,我来帮你冲一冲 。(教师抖动"流水")我冲到哪儿,你就洗哪儿 。
四、让幼儿在音乐声中放松身体和心情 。
1、幼儿听着舒缓的音乐做柔软的动作或者休息 。
2、让幼儿知道洗澡是一件快乐 。舒服的事情,可以让我们变得更干净 。小朋友们要勤洗澡,做一个爱清洁、爱卫生的孩子 。
活动反思:
对幼儿来说,4岁是个分水岭,绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的 。兴趣是最好的老师 。艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进孩子健全人格的形成 。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向 。
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