品格|榜样教育的济水经验经验|成长|教育|幼儿园|榜样

【品格|榜样教育的济水经验】

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孩子们进行故事角色扮演。
进行体育游戏时，孩子们快乐追逐。
老师带孩子们在操场上快乐游戏。
“济水上苑幼儿园，一个有故事的地方” 。初次来到济水上苑幼儿园，校门口的这句话很是耐人寻味，当你走进幼儿园，用心感受它，便不难理解，缘何这里会是一个有故事的地方。
2017年12月，在群众的千呼万盼中，槐荫区济水上苑幼儿园揭开面纱开门纳新，在缓解周边“入园难”这一问题的同时，也为西部注入了优质的公办学前教育资源。开园后，济水上苑幼儿园拼搏奋进、锐意进取，用两年时间，成为全国品格教育示范幼儿园；开园三年后，被评为山东省示范幼儿园、全国“家校（园）共育”数字化示范幼儿园和济南市文明单位；今年，再次
获批国家“十三五”重点课题研究基地……在这个过程中，济水上苑幼儿园坚持以故事为载体，通过“榜样教育”构建起全员、全过程、全方位的育人生态，让幼儿在榜样环境中涵养品格，自主感悟成长，这所年轻的幼儿园也正以蓬勃之势不断实现新的跨越。
从故事中发现榜样将品格“种”进幼儿心里
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。 ”一直以来，济水上苑幼儿园十分重视优秀传统文化在幼儿成长过程中所产生的积极影响，并从中找到了学前教育的根——立德树人。
“做人先立德。作为学前教育工作者，如何让‘德’在幼儿成长中有效落实，是我们首要考虑的问题。 ”园长崔广涛表示， 3-6岁是立德的黄金阶段，结合此年龄段幼儿学习“以模仿为主”的特点，济水上苑幼儿园着手打造“榜样教育”路径，通过为幼儿营造充满榜样力量的教育环境，涵养幼儿品格， “对于幼儿来说，故事是实施品格教育最直接、最有效的载体。 ”为此，济水上苑幼儿园坚持将品格教育贯穿到“听故事——讲故事——演故事——创编故事”的全过程，让幼儿从故事中发现榜样、模仿榜样，并从中汲取成长的力量，实现全面发展。
2019年是品格教育在济水上苑幼儿园全面发力的一年。为积极落实“立德树人”根本任务，把儿童培养成品格高尚的人， 2019年3月，槐荫区在全区启动实施幼儿品格教育，包括济水上苑幼儿园在内的13所幼儿园率先开展实施。借此东风，济水上苑幼儿园从儿童成长需要出发，同年4月便将品格教育与榜样教育进行了有机融合，在一个个教育故事中融入一个个不同的品格点，让品格教育更加精准化、系统化。幼儿园围绕榜样教育路径开展的一系列形式多样、内容丰富的教育教学活动，更是让品格教育随处可见。
于是我们看到，在每日晨间的谈话时间，老师会借助图文并茂的电子绘本，让幼儿深入了解故事内容，让故事中充满正能量的人物成为幼儿的榜样；在区域活动中，幼儿在图书表演区扮演着各种角色，这让他们逐步认识并理解不同角色的义务、职责，继而内化品格；幼儿园的老师们还充分发挥才能，将品格教育绘本改编成一个个备受幼儿喜爱的故事剧本，让孩子们在故事剧表演中演绎他们对故事特有的感悟……“在故事剧《彩虹色的花》中，孩子们感知到慷慨与无私；在故事剧《小青虫的梦》中，孩子们学到了不管梦想有多大，都不应该轻易放弃；故事剧《小狐狸卖药》则教导孩子们要做一个勤劳的人，不能好吃懒做。 ”崔广涛表示，值得一提的是，疫情期间，幼儿园除了为孩子们在线搜集、讲解战“疫”中的榜样故事外，还开展了“寻找身边最可爱的人”活动，一个个故事让幼儿进一步感受到了来自身边榜样的力量。