文章插图
中班音乐活动造飞机教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行，初步了解音乐结构中的重复现象，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看造飞机教案吧 。
活动目标：
1、 学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行 。
2、 初步了解音乐结构中的重复现象 。
3、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。
5、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐 。
活动准备：
1、 歌曲：《造飞机》
2、飞机模型、音乐《造飞机》 。
活动过程：
（一）导入活动 。
1、 老师请小朋友猜个谜语：天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高 。原来是飞机呀 。
2、 出示飞机模型，观察飞机的结构：飞机是什么样子的？（飞机有机身、机翼、推进器、起飞着落装置）
（二）学做飞行动作，用身体动作来表现飞机的形态 。
1、尝试用身体表现飞机的各个部位：你能用自己的身体造飞机吗？小手可以做飞机的什么？（身体、脚）推进器可以怎么做？（教师和幼儿一起造出机身、机翼、推进器等）飞机造好了，我们一起来飞一飞 。
2、听音乐飞行：飞到天空，飞向海面，再飞到天空，飞过白云 。（随音乐教师和幼儿一起学开飞机的各种动作 。）
（三）学唱歌曲《造飞机》，学做造飞机动作 。
1、 教师站起来表演《造飞机》：老师也来造飞机，请你们仔细听一听，看一看 。
（1）歌里唱了些什么？（根据幼儿的回答，做相应的动作）
（2）跟老师学一学造飞机（坐在位子上，念歌词，念到“推进器”“造得奇”时进行解释 。）
（3）念完第二遍歌词，理解歌曲中重复的现象：这首歌曲中，每句歌词的开头是重复的，造飞机，造飞机……，一共说了两次，蹲下来，蹲下来……；蹲下去蹲下去……，飞上去，飞上去……，都是重复说两次 。
（4）再次念歌词 。
（5）小朋友表演的真棒，一起轻轻地跟老师唱这首歌 。（在座位上唱两遍）
（6） 我们排着队来做飞行表演，请小飞机们找个空位置站好，做动作的时候要整齐，神气一点 。
（四）合作游戏，练习唱歌 。
1、 造飞机，造飞机，飞机造得奇 。刚才我们是一个人可以造飞机，那两个人能不能造一架飞机呢？
（1）幼儿自由讨论 。
（2）两位老师示范合作表演 。
（3）幼儿分配角色 。（男生做机翼，女生做推进器）
（4）表演完一遍后，提出新的要求：比比哪架小飞机唱的歌好听 。然后再唱一遍 。
（5）交换角色表演 。
2、我们来造一架大飞机，老师来做飞机的头部，小朋友做机身 。
（1）两位老师带领小朋友游戏 。（两位老师分别做两架飞机的机翼，其他小朋友做推进器，一个跟着一个，唱两遍）老师来做飞机翼，男小朋友跟着我，女小朋友跟着·老师，我们变成两架大飞机，飞机要开得稳，歌要唱的好 。
（五）结束活动 。
到外面去继续造飞机 。
活动反思：
今天我们开展了音乐活动《造飞机》 。活动前我对歌曲进行了熟悉，发现这首歌曲的比较有节奏感，歌词也很有趣，同时还找到了相应的歌曲动画来帮助教学 。
【附教学反思 中班音乐活动教案：造飞机教案】
- 附教学反思 小班语言活动教案：送颜色教案
- 大班健康活动小猫的家搬回来了教案反思
- 中班美术活动春色满园教案反思
- 附教学反思 大班健康活动教案：心情预报教案
- 中班主题各种各样的鱼教案反思
- 附教学反思 小班健康活动教案：吹泡泡教案
- 大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思
- 中班主题小工具们的争吵教案反思
- 附教学反思 大班语言活动教案：狼来了教案
- 附教学反思 小班美术活动教案：小动物走线条教案