在幼儿进行思考过程中 , 我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现 , 在幼儿角度进行思考 , 努力理解幼儿的想法及感受 , 支持鼓励他们 , 形成合作探究式的师幼互动 , 让幼儿得到满足 。
- 附教学反思 小班科学活动教案:看看周围有什么教案
- 大班主题好看的民族服饰教案反思
- 中班语言猜蔬菜教案反思
- 附教学反思 大班社会活动教案:我长大了教案
- 附教学反思 中班音乐活动教案:《两只小鸟》教案
- 附教学反思 大班语言活动教案:妈妈教案
- 中班安全阳台上的安全教案反思
- 中班语言活动诗歌《夏天的歌》教案反思
- 小班健康活动调皮的树叶娃娃教案反思
- 中班音乐太阳喜欢教案反思