作文|一对一补课一周补一次有效果吗？孩子|家长

我觉得这个问题对不同的孩子有不同的答案。如果孩子只是对某些章节或某些知识点理解得不透彻，每周进行一次一对一的补习，帮助孩子查漏补缺，效果会非常明显。

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如果孩子在课堂上一点都没有学，只想在周末的时候靠这一次补习来掌握一周所学的知识，这明显是不现实也是不可能的。既然是补课，也就是对知识漏洞进行补习，而不是靠补习进行整体学习。所以一般而言中等生和中上等生进行补习，效果会比较好一些，而差生效果可能就不太理想。如果是出现了短板科目，孩子自己比较用心，想要进步也需要一个过程，很难立竿见影。
那么怎么进行对于补习效果更理想呢？第一、要想每周的对一补习效果理想，就应该充分利用这两个小时的时间。在平时的课堂学习中明确知道孩子的薄弱点，可以把没有掌握的题型，没有听懂的知识点，专门记在一个本子上，周末的时候拿出来让辅导老师帮忙讲解。因为是对一老师，如果当下没有听明白，一定要让孩子多问几遍，让老师讲的更详细一些，直到完全掌握为止。
第二、补习完之后也要进行相应的课后巩固。并不是说听懂了就代表着完全掌握了，最终还是需要通过做题来巩固和检测。可以配套一些习题，上完辅导课，让孩子及时通过做习题夯实，并把孩子对习题掌握的情况反馈给辅导老师。每次上完课之后都和老师进行一次简单的沟通，了解一下孩子当堂的掌握情况，咨询一下辅导老师孩子可以配备的学习资料。
第三、在补习前和辅导老师做好详细的补习计划。记得儿子上高中的时候，请过一位数学老师进行辅导。那位老师是位高中退休的老教师，熟知每个板块在高考中所占的比例和分值，因此在补习前就会和孩子进行分析。对于考点中的重点，可以多倾注一些时间；分值较低，比例占值很小的，可以少占一些时间；不属于考试范围的，就没有必要过多浪费时间。

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故事分析一：孩子四年级，虽然大家这个时候说，这个时候需要一对一或是周末实习课吗，不需要吧？置疑的人有很多，可是换位思考一下，如果是自己的孩子告诉自己，上课时老师讲的东西听不懂。并且考试的时候，给你拿回来的试卷是一片红海，这个时候，我想，很少有家长心里会淡定。我的朋友就不淡定了，给孩子找了个一对一的老师补习。孩子自己说，在补习老师这里一听就懂。
不仅是我，而且，班级家长群里也不淡定，马上有家长就出来吐露孩子很多题不会的苦恼。这个时候，大家就会问找了一对一补课的家长，补习老师怎么样，价格怎么样，最后，补习老师战胜了价格。四五个家长进行一对一补课阶段。目前来看，效果还是不错的。还有一个朋友，孩子上初中。数学物理生物地理一对一。看到这里的朋友不要吐槽没有必要。身边有很多家长开玩笑说，成绩好，当然不好补了，成绩不好，补有什么用？
就怕碰到中等，或是中等偏上，这个时候家长的心态是什么呢？不，当然要拉孩子一把，努力过，不后悔。这个初中孩子的朋友，最后来孩子还是没有考上重点高中，上了私立高中。可是，我们都要想一想，问这个问题的家长你心里怎么想的，如果你想到了问这个问题，那么你的心里30%是不是准备给孩子请一对一补了？而且，如果旁边还有家长说，我家孩子上补习没有用。那么，这个家长一定会请一对一。

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