如何在笑声中，解决亲子冲突？家长3步游戏力，强过1000句道理( 三 ) 昨天下午我下班回家办公

第一：不想动的时候，家长充当一个道具就好了。其实大多数时候，孩子需要家长的参与，但是“戏份”不会太多，孩子只需要家长帮个小忙，或者是让家长充当一个不重要的角色，甚至是充当一个道具。
这个时候，家长只需要坐下来，看着孩子玩就好了，在必要的时候，及时给孩子回复：“是吗？”“真棒！”“好啊！”就可以了。在教育学上有一句话说，在孩子邀请你之前，不要去打扰孩子。所以如果孩子没有开口邀请你，家长只需要做自己的事情就好了。
第二：参与到不喜欢的事情中。当孩子正在做一些你不喜欢的事情的时候，家长可以在可控的情况下，把这件事变成一种游戏。《游戏力》举了一个例子：如果孩子喜欢在家里尖叫，吵得人无法安心工作，可以把孩子带到公园里，对孩子说，每个人有一次尖叫的机会，这个游戏不仅可以帮助孩子宣泄情绪，也帮助孩子认识到，尖叫的场合问题。当然有时候游戏的效果会很微妙，但是它有3个好处：
延长了家长情绪发作的时间，有充分的时间思考解决问题的办法
改变看待孩子行为的视角，能够尽量理解孩子的行为和原因
改变家长当下的不愉快的感受。
不管是哪一种效果，都可以让家长不那么讨厌孩子的行为。讨厌孩子的某种行为，不但会伤害孩子的情感，也会让大人受挫。而游戏可以改变这些困境。

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第三：做游戏的主导者。薛兆丰在参加《奇葩说》时提到一个例子，他在家里陪两个孩子吃早饭时，有时候孩子并不想吃东西，薛兆丰就会用游戏的方式让两个孩子感受食物咽下肚，帮助孩子自主进食。
这其实就是很好的游戏示范。所以当孩子抗拒某件事的时候，家长先不要着急发火，而是可以就当下的情况，审视孩子身边的资源，帮助孩子创设一个情境，让引发冲突的这件事，变成一个游戏。当孩子参与到游戏当中时，家长可以用游戏的步骤，引导孩子完成游戏，其实也是达到了家长的目的。
最后，允许孩子更改游戏规则，创造新的游戏。如果孩子参与到游戏中来，但是不想按预设的规则来走，家长可以允许孩子更改规则，最好能够和孩子讨论新的游戏规则。如果一味的坚持，很可能会违背原来的初衷，让孩子产生新的抵触心理。
其实游戏并不是我们想得那么复杂，创设游戏和参与游戏的前提，都是家长愿意付出足够的耐心和爱心，因为游戏的方式是温和有趣的方式，是一种用笑声解决问题的方式。如果家长不愿意付出耐心，自然也不会愿意去思考和创造，只会选择简单粗暴的方式，强迫孩子去接受去改变。而这样做，则会导致孩子新的心理创伤。
说到底，孩子探索世界的方式，是游戏的方式。孩子的语言，就是游戏的语言。而家长采用游戏的语言和孩子沟通，说到底，都是源于爱。
《游戏力：笑声，激活孩子天性中的合作和勇气》这本书给我的启发很大，爱孩子的方式，不是拉着孩子的手拖着孩子走，而是蹲下来，用孩子的视角，孩子的语言去认知去探索。只有语言对了，才能真正走进孩子的心里，陪孩子在温馨快乐的环境中一起成长。
愿你我，都能在欢笑声中，以游戏的方式，让孩子认识到人生和社会的游戏规则。

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