孩子|注意力是心灵的天窗培养孩子注意力可以从这三个方法入手游戏

【六一儿童网导读】注意力是大家所熟悉的心理现象，它是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力对孩子心理的发展具有重要的意义,它可以使孩子对环境中的刺激做出选择性的反映，从而获得更多有价值的信息;可以使孩子心理活动对所选择的对象保持一种比较紧张、持续的状态，从而维持游戏、学习等活动顺利进行;注意力可以使孩子发觉环境的变化，并及时调整自己的动作，为应付外来的刺激做出相应的准备，从而能更好的适应周围环境的变化。

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俄国教育家乌申斯基曾说道：“注意力是心灵的天窗”，只有打开注意力这扇窗，智慧的阳光才能播洒孩子的心田。因此培养孩子形成良好的注意品质，是发展孩子聪明才智的必要条件，对其一生的发展影响深远。对此，星火教育小编给各位家长支出了几招培养孩子注意力的方法。
一、从游戏入手，发展孩子注意力的稳定性
游戏能引发孩子的兴趣，使孩子心情愉快。游戏是孩子最喜欢的活动形式，其最基本的特性是：以直接获得快感为主要目的。如游戏的自主性、趣味性、虚构性以及社会性等符合孩子年龄身心发展和学习的特点，我们可以通过游戏活动，来发展孩子注意力的稳定性。比如，我们经常通过“拍球数数”的游戏来提高孩子注意力的稳定性。让孩子拍球与数数同时进行，停止后让他说出所拍球的数目，从而达到提高孩子注意力的目的。
二、从兴趣入手，提高孩子的注意力
兴趣是人们探求事物和进行活动的动力，是产生和保持注意力的主要条件。无论是谁，在做自己感兴趣的事情时，都会注意力集中，很投入、很专注，孩子也是。“兴趣是孩子最好的老师”孩子在做自己感兴趣的事时，总会充分发挥自己的主动性，即使是疲倦和辛劳，也会心情愉快兴致勃勃，当遇到困难时，也决不丧气，而去想办法百折不挠的去克服它。
作为教师和家长，我们应该把培养孩子的兴趣与培养注意力有机结合起来。在教授孩子知识时，应采用形象化、趣味性的游戏教学。如在数学活动中，要求孩子掌握数概念或学习几何形体时，我们除了使用生动有趣的直观教具外，还可采取游戏等孩子感兴趣的方法。
三、从活动入手，发展孩子的注意力
在活动中帮助孩子明确注意的目的和任务，培养孩子的自我约束力，发展孩子有意注意。有意注意是一种有预定目的并需要一定意志努力的注意，在注意活动中占主导地位，是一种最有效的注意。培养孩子有意注意，首先应使孩子明确任务，能控制自己的行为，并使行为服从于活动的目的与要求注意的事，使孩子能主动、自觉地保持注意。
【孩子|注意力是心灵的天窗培养孩子注意力可以从这三个方法入手】如在分类活动中，我们给孩子一组物体，要求他们按照物体的不同特性分类，活动中孩子明确注意目的与任务是按照物体的不同特性分类，为了获得奖励便产生有意注意的动机，在活动过程中能自觉地有目的地控制自己的注意，以最快的速度去完成分类任务，有意识地用自己的意志去保持对分类活动的注意。通过有目的地引导孩子学会有意注意，可让他逐步养成围绕目的、自觉集中注意力的习惯，同时还可以通过练琴、练书法、绘画等方式培养孩子自我控制、自我约束能力。

孩子|注意力是心灵的天窗 培养孩子注意力可以从这三个方法入手

孩子|注意力是心灵的天窗培养孩子注意力可以从这三个方法入手