红莲少年|为了解决接送问题，中小学生延长两小时放学，可是新的问题呢？( 二 ) 为了解决接送问题

最重要的是尊重孩子意愿
总而言之，课后辅导的主体依然是在孩子身上，为的就是能够让孩子接受更好的教育，并且减轻学生在家无人辅导的学习压力，但如果过度压榨学生时间，把孩子所有的时间都关在学校里，殊不知这样的方式也压抑着孩子的天性。而孩子之间的学习差距并不是在校内产生的，同样的老师、同样的知识、同样的作业，而学生的成绩有好有坏，真正将学生的成绩拉开的原因是在放学后的学习习惯。即使学校帮孩子辅导把功课做完，但回家之后孩子就能休息吗？答案是否定的，很多家长依然会让孩子继续看书学习，因此课后辅导依然需要尊重孩子的意愿。
总结：教育制度改革的同时，更应该关注孩子自身的想法，要从更深的角度看问题，不要片面的将学生进行集中管理就认为学生可以被管教好，过长的学习时间与生活发生的冲突，依然难以解决。由衷的希望我国的教育制度可以越来越完善，孩子在受到高等教育的同时也能享受生活，而不是一味的要求在学校中学习。