宝宝有攻击行为！家长怎么办？每个人都想做自己

每个人都想做自己，表达自己的想法，按自己的意愿行事。当人们的这种期望被尊重时，会比较平和。相反，如果这种期望无法表达，人就会不满。心理成熟且健康的成年人会采取各种方式做自我调节，儿童却可能直接表现出攻击行为，比如摔东西、抢东西、咬人、打人等。
这时，很多大人会觉得孩子脾气大，不可理喻。实际上，这与儿童大脑的发育息息相关。

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01“杏仁核”和“前额叶皮层”
大脑中有个叫做“杏仁核”的区域，作用之一是产生、识别和调节情绪。对于恐惧、悲伤等负面情绪，杏仁核尤其敏感。孩子出生时，这个区域就已发育成熟。某件事或某个行为没让孩子满意，孩子可能会在第一时间产生负面情绪反应，如愤怒、恐惧。
大脑中还有负责理智思考的“前额叶皮层” ，也就是自我控制的区域。相对于杏仁核，这个区域特别晚熟，孩子2~3岁开始发育， 6岁时基本发育完，直到25岁左右才会全部发育成熟。
所以，幼儿可能因为他人的一句话、一个举动，引发了恐惧、愤怒等情绪，本能地动了手，也就是出现攻击行为，结果却完全没有意识到自己动过手。
【宝宝有攻击行为！家长怎么办？】我儿子刚上幼儿园小班时，有一天老师说他咬了一个同学。原来，他正在玩积木，一个女同学想玩他的积木。他拒绝后，女同学还是抢过去玩了。他不知道怎么办，情急之下咬了女同学的胳膊。
我和爸爸相信事情是真的，但仍然觉得诧异。以前儿子从来没有咬过人，之后也没再咬过。回家后，我问儿子情况，他说不清事情的经过，却完全否认咬人这件事。看他快急哭的样子，我没再说他，让他带了一本书送给小朋友，并再次跟小朋友道歉。
孩子的行为提前于思考，这是6岁之前幼儿的大脑发育水平决定的。关键是，当孩子出现攻击行为后，家长怎么做。

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02这些方法要不得
如果大人总是用打、骂和冷暴力的方式应对，模仿能力超强的孩子也会用这种方式对待他人，结果孩子的攻击行为只会变得更多。
有些孩子出于害怕，可能暂时收起攻击倾向。但是，攻击倾向就像洪水，一味地堵塞并不会让其消失，它总会找机会爆发。就像很多乖巧懂事的孩子到了青春期后，忽然变成了父母眼中情绪乖张的陌生人。
弗洛伊德曾说过，一个人必须学会合理或象征地表达他的攻击，否则他就会出心理问题。
一些无法向外表达攻击的孩子，会转而向内攻击自己，心理上表现为自我贬低、怨恨自己；行为上表现为咬指甲、自残甚至自杀。
武志红老师曾专门讲过咬指甲的行为。原因在于，孩子小的时候，父母比较强势，性格急躁，要求严格，不允许孩子有哪怕一丁点攻击行为。比如，不允许孩子顶嘴，否则大人就会生气，或责骂、或打人。
孩子是自恋的，会认为所有的一切都是自己造成的。当他看到父母生气，他会认为是自己导致父母生气，要么出于害怕，要么出于内疚，他会收起自己的攻击。
然而，这种攻击的力量太强大，他必须找出口释放。既然不能伤害别人，那就报复自己。咬指甲、自残就成为了释放方式。

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03这些方法可以一试