妈妈|“妈妈，陪我一起玩！”孩子没有独处能力，是陪伴太多还是不够？妈妈|宝妈

前两天翻到一位宝妈的吐槽：孩子两岁多了，本以为给孩子玩具让他自己玩儿，就能有点自己的时间，但是两分钟不到，孩子就会跑过来拉你：妈妈，你陪我玩儿……孩子上厕所要我跟着，只要我离开他的视线，他就会一直喊妈妈……客厅给她准备好了玩具，他也要跟我到厨房抱着我的腿影响我做饭……

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孩子两岁多，还不能具备独处的能力，这好像还真有点问题。对于独自带娃的宝妈来说，宝宝出生后的三年，就像是另一种形式的“怀孕”，全年365天，全天24小时，都和宝宝在一起，一刻也脱不开身。很多宝妈说，每天只有上厕所的时间才是独属于自己的短暂清闲，但却依然会被自己心中的担心以及孩子的哭声叫妈妈声音拉回现实。这不光对照顾孩子的人来说是个负担，对孩子来说，如果中间的问题没有被发现，这对之后进入幼儿园甚至成年后都有所影响。在国外，很多妈妈会给孩子设计很多“安静游戏”，不仅可以让孩子学会自己和自己玩儿，还能帮助孩子提升专注力，拓展想象力，锻炼自控力，以及感受安静的魅力。

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0-3岁是孩子通过模仿、观察身边的人初步建立起行为规范和对世界的认知的重要阶段，如果孩子不能够在独处的时候依然有安全感，并且知道应该怎么做，那么即使孩子在妈妈身边的时候可以做得很好，也是一种发展的“假象”，不见得孩子真的可以做的很好。在古代，儒家讲究“慎独”，这是儒家修行的最高境界。在别人的监督下可以规范自己的行为这不难，跟着别人做大家都在做的事儿，这也很简单，但是当一个人独处的时候，依然知道自己应该做什么，不应该做什么，这就难了。

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那孩子为什么会离不开妈妈，看不见妈妈就要喊呢？我们可以看到，开头说到的这位宝妈，缺的并不是对孩子的陪伴，她几乎所有的时间都和孩子待在一起，陪伴反而显得有点多。那么对孩子的陪伴，到底是多了还是不够呢？很简单，是大人给的陪伴太单一了。生活中只有妈妈陪在身边，妈妈想给孩子全部的爱，孩子接受到的所有爱全部来自妈妈，这往往是孩子不安全感的来源，一旦妈妈离开自己，孩子会觉得我什么都没有了，所以对妈妈分外依恋。

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而如果家里除了有妈妈，还有爸爸，爷爷奶奶等亲人，常常是轮流照顾孩子，每天下班之后，爸爸过来陪孩子玩儿，妈妈取做饭，吃过饭之后妈妈陪孩子玩儿，爸爸去洗碗，睡觉前妈妈帮孩子洗澡，爸爸休息，孩子洗完澡爸爸陪孩子讲睡前故事，妈妈去洗漱，最后过来和孩子说一声晚安，或者和孩子一起睡觉，这样的均衡陪伴，才会让孩子体会到，妈妈不在我可以找爸爸，妈妈现在不在一会儿就会回来陪我，他得到爱和安全感的途径就不会是唯一的，失去爱的惶恐也就不会那么大。

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李玫瑾教授曾说到过这样一个观察。假如你在家来了访客，开门一看是爸爸带着孩子，这个孩子一见你就对你笑，然后自然地主动的跟你打招呼：阿姨好，奶奶好，这个孩子一看就是家里有很多老人，带他的人很多；如果孩子一开门看着你愣愣的，妈妈让他喊人他闭着嘴巴不说话，但是他不怕人，这往往说明孩子平常是爸爸妈妈两个人带，爸爸可能带的少一点；如果这孩子一看见生人，就往妈妈身后钻，你和他说话他会低头扭脸的躲着你，这一般就是妈妈一个人带大的孩子。假如你在家来了访客，开门一看是爸爸带着孩子，这个孩子一见你就对你笑，然后自然地主动的跟你打招呼：阿姨好，奶奶好，这个孩子一看就是家里有很多老人，带他的人很多；如果孩子一开门看着你愣愣的，妈妈让他喊人他闭着嘴巴不说话，但是他不怕人，这往往说明孩子平常是爸爸妈妈两个人带，爸爸可能带的少一点；如果这孩子一看见生人，就往妈妈身后钻，你和他说话他会低头扭脸的躲着你，这一般就是妈妈一个人带大的孩子。回忆了一下我平常接触的孩子，还真是这样。当孩子身边有更多人陪伴的时候，孩子的底气和气场往往就会很足。