妈妈|“妈妈，陪我一起玩！”孩子没有独处能力，是陪伴太多还是不够？( 二 ) 妈妈|宝妈

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所以说，孩子的陪伴需要更多来源和渠道，而不是依靠妈妈一个人。如果真的由于客观原因只能妈妈一个人带娃，也可以多让孩子和爸爸、爷爷奶奶、姥姥姥爷进行视频通话，接触更多的亲人，其次，给孩子找一些玩伴，再来，就是教会孩子如何学会自己和自己相处，自己找到有意思的事情。其实，孩子不能自己一个人玩儿，还有一种可能是孩子不会自己玩儿。学会给自己找乐子，本身就是一件很有门槛儿的事情，很多成年人一个人独处时，假如没有给他一部手机，他也会感到焦虑和孤独。

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我们小时候之所以没有这个问题，一是自己能找到的好玩儿的事情多，二是也没有能力，但是我们玩儿伴比较多，要么是自己的兄弟姐妹，要么是隔壁的小伙伴，所以这种缺乏这种能力不见得有多大影响。但是现在孩子们往往出门的机会比较少，一个孩子的家庭也比较多，家里能玩儿的东西少，无聊的孩子只能求助于妈妈了。而妈妈来陪孩子玩儿，是怎么玩儿的呢？孩子永远嫌自己玩具不够，除了对更多玩具的占有欲之外，还有就是孩子对自己玩具玩法开发不够，一件玩具在他手上三天，孩子的新鲜感就失去了，只有当其他孩子拿着它玩出不同的花样来，孩子才能重新发现它的价值。

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这就是孩子想象力和创造力欠缺的表现，也是宝妈在陪孩子玩儿时，没有注重注重引导孩子主动开发的结果。其实孩子的玩具也分很多类型，一些工具类和创意类的玩具可以很好的帮助孩子学会自己得到乐趣。推荐几个小游戏：1.纸杯叠叠乐为孩子准备多个纸杯，在各种叠套中，孩子就可以收获乐趣，同时还可以配备蜡笔，彩纸、剪刀、固体胶等工具，让孩子装饰他的纸杯；2.毛线吸管毛线是个很好的辅助工具，可以用来缠绕，链接，吸管也可以连接起来，拼成不同的形状，毛线还可以穿过吸管，或者把吸管绑成各种形状，一直一曲，一硬一软，可以随意变换。
【妈妈|“妈妈，陪我一起玩！”孩子没有独处能力，是陪伴太多还是不够？】

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3.彩纸和水画彩纸是孩子常用的一种手工素材，不仅可以用来折纸，还可以用来画画。当然，画画本身就是一个非常好的“安静游戏”项目，此外还可以做更多有意思的延伸，比如用手指蘸水在彩纸上画画等，不仅能让孩子发现更多晕染效果，还更加卫生，不会让颜料弄脏衣服。利用生活中的东西，让孩子发挥自己的创造力，不仅可以让孩子收获创造的乐趣，还能启发孩子自己寻找生活中可以拿来施展创意的物品。其实，驰骋想象力，身披被单演戏，赋予他的玩具新的场景，是孩子本来就擅长的事，让孩子重新发现自己这方面的能力，就是在给孩子打开这扇封上的大门。