父亲的陪伴，竟然这么重要( 二 ) 【棒熊专栏】父亲的陪伴

在孩子小的时候，陈钱林除了陪孩子玩耍，还用心观察孩子的言行举止。
陈杲2岁的时候，陈钱林发现他对数字感兴趣，经常背诵车牌和门牌号码。于是自制一套“筷子游戏” ，陪孩子玩了6年。
陈杲上学后，父亲更加重视孩子的学业，除了平日里与孩子一起看书、交流外，还主动与老师保持沟通，及时了解孩子的学习进度。
为引导陈杲树立远大志向，从小陈钱林就陪他看名人传记。 7岁那一年，还带他去参观清华校园，以此激励孩子。
陈钱林的陪伴，既用心又有分寸，懂得引导孩子的兴趣，同时又让孩子有选择的空间。
最终，陈杲以优异的成绩，回报父母的养育之恩——“陈杲特任教授年仅26岁。他2008年入读中国科大少年班， 2012年赴纽约州立大学石溪分校，师从陈秀雄教授攻读博士。 2017年博士毕业后历任普林斯顿高等研究院博士后，威斯康星大学麦迪逊分校助理教授。 2021年加盟中国科技大学几何与物理研究中心。 ”

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陈杲博士（左）与沃尔夫奖得主沙利文教授合影
美国耶鲁大学曾做过一项研究：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩更好，走向社会更容易成功。
父亲用心陪伴，让孩子更坚强，更自信，内心更有安感。他们坚信，在父亲的引导下，能够有出息。
在孩子眼里，父亲是强者，是榜样。在他们长大之后，会努力抵达甚至超越父亲的高度。
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父亲的格局里，藏着孩子的未来
很喜欢这样一句话：年少的孩子，站在父亲的肩上，拥有擎天的梦想。
父亲的格局，会对孩子产生重要的影响。
父亲格局小，孩子只能看见眼前的路，父亲格局大，孩子的成就就更大。
梁启超一生都在做对社会有益的事，他对孩子的要求也是如此，不管做什么，只要做国家有用的，他都支持。

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他认为，在对社会有用的基础上，孩子们可以选择自己喜欢的专业学习。
当梁思成、梁思永面临专业选择时，他建议他们选择国内极缺，但未来有发展前景的专业。
最终，梁思成选择了建筑学，梁思永选择了考古学，梁思庄选择了图书馆学。他们学成归国后，迅速投入国内的发展中，成为各自领域的领军人物。
在梁公身上，我们看到一位父亲的格局对孩子的引导。
他曾说“教育最终目的，不是单纯的灌输知识。而是要教学生学会做人。 ”
他帮助孩子们树立通达、强健的人生观，就算孩子们身处逆境，对生活仍然保持积极乐观。
他教育孩子们心胸开阔，提升格局，鼓励他们成为有志之人。
最终，梁家赢得了“一门三院士，满庭皆才俊”的夸赞。
很多时候，父亲作为孩子的引导者，直接影响孩子的人生观和格局，也与孩子未来的成就和所走的路息息相关。
都说，父亲的三观里，藏着孩子成年后的样子。
父亲的格局和高度，决定着孩子的未来。
父亲上进，三观端正，孩子就会有志向、勤奋又独立。
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写在最后：
有人说，父亲的陪伴是分层级的。
末流的父亲陪伴，是“陪着”孩子，陪而不管；
二流的父亲陪伴，是“控制”孩子，不顾及孩子的感受；
最高层次的父亲陪伴，则是以父亲的三观引导孩子，顺应孩子的兴趣发展，共同上进，彼此成就。