孩子不喜欢某个老师，也不想上这门课，怎么办？

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01
这种现象很常见
最近很多宝妈焦急地问我：
孩子说不喜欢书法老师，回家不想练字，怎么办？
孩子讨厌语文老师，连带着讨厌上语文课，如何是好？
孩子对班主任没好感，每天上学都不高兴，教教我，如何开导孩子？

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许多孩子都会遇到这个情况，这很正常。
通常，一开始，孩子可能会说：
这个老师比较凶，这个老师长得不好看，这个老师批评过我，这个老师没让我回答问题，这个老师……
逐渐地，孩子可能会发展到“恨屋及乌” ，这个老师全都不好了，她讲的课也没什么意思。一上这门课就烦，自然学不好。
因此，一个受孩子欢迎的老师，才显得重要。

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02
应对的第一步很关键
遇到这种情况，比较护犊子的家长会要求换老师，调班，甚至换学校——别不以为意，真有这样的。
比较有远见的家长，会从孩子这边着手——世界常常不如所愿，不如改变自身适应之。
那如何引导孩子呢？
直接告诉孩子：你要把老师和课程区分开，你学你的，别总盯着老师看。
这样，多半没用。
方向是对的，可是，你考虑过没有：这样说本质上是在否定一个人的想法。
但凡有否定，必有回击。 ?

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虽然孩子明白这个道理，可她内心就是有情绪，再加上你的否定，情绪只会更大——表面不说，潜意识里这股不舒服是消解不掉的。
所以，第一步，咱要聆听。
昨天晚上，我孩子跟我说她不喜欢语文老师，讨厌写语文作业，恨不得把书给撕掉——确实情绪挺大的。
我笑了笑说：你认为你很讨厌她？
孩子看我和颜悦色，一副请君讲述的样子，就打开了话匣子。
孩子：嗯。她可凶了，长得不好看，整天要求可多，老威胁我们再不怎样就惩罚啦。搞得我班同学都烦她。
我：我也有过这样的感觉。我小时候跟你一样，不喜欢过几位老师。你再说呀，我喜欢听你的故事。
她：反正我讨厌她，讨厌得我都不想上语文课，不想写语文作业。
我：现在，你认为讨厌她跟不喜欢语文是等价的？
她不说话了，开始思考。
我没有否定她，而是让她前前后后表达了自己的情绪。最后启发她自己去想，讨厌老师和不喜欢语文，要不要等价。
到这一步，情绪水平降下来，内心想法得到接纳和表达，如果是个正常孩子，他自己就会去反思了。
在这里要注意：
使用“你认为”的句式，让孩子讲述她的想法。不去评判，而是根据孩子说的内容，引导她去思考。
接下来，我们再这样引导。

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03
让孩子找找老师的优点，打破“晕轮效应” 。
接着上文，我孩子想了一会儿。
我轻轻地问她：你讨厌语文老师，你认为她身上很多地方不好，但我听说再差的人都有优点，你能找到吗？
她笑了笑说：她打扮得挺时髦的。
我：如何时髦，能讲讲吗？
孩子：她穿着呢子大衣，化了妆，卷了头发，还有小饰品，尤其是耳环挺好看的。
我：你说了好多，你真是个善于观察，发现美的孩子。你还能找到她其他优点吗？明天上学试试如何？找到跟我说说。