孩子|孩子不记事记忆力差 用这些方法可以提高百倍
有的孩子可以一目十行,有的孩子可以读两遍文章就可以背诵,但是并不是所有的孩子都是这么聪明的,如此厉害的记忆力也是非常少见的,那么家长如果希望孩子有很好的记忆力,从小就应该开始培养,我们一起来看看孩子记性不好的提高方法。
孩子记忆力不好的原因
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一、因素:
1、围产期因素:包括早产、急产、产程过长、窒息及感染等。另外,低体重儿是导致小儿记忆力差的重要围产期因素,这在不发达尤为突出。
2、营养不良:医生一致认为,短期内的营养不足对小儿记忆力发育影响不较好;长期的营养不良,在伴有社会环境刺激的不足时,则极易发生记忆力差。另外,铁、碘等微量元素的缺乏也是营养物质不足引起MR的重要因素。
3、获得性免疫缺陷综合征(艾滋病)和AIDS相关复征:较近几年,有关AIDS或不幸染上AIDS病毒(HIV)的儿童记忆力受到明显影响。一般AIDS患儿的记忆力差多为中-重度,ARC组相对较轻,多为边缘性或轻度记忆力差。
4、感染因素:在发展中,感染是记忆力差的重要致病因素,而在发达感染在记忆力差病因中所占比例很小。围产期中感染以TORCH感染为主,TOROH是指弓形体、风疹、巨细胞病毒、疱疹病毒及其他。
5、遗传因素:在发达,由遗传疾病所致的记忆力差占重度记忆力差总数的一半以上。近年发现,一些细微染色体异常也可引起记忆力差,从而使染色体异常在记忆力差的致病因素中的地位更加引入注目。除夫妇双方生育年龄因素外,致突变因素也是致记忆力差发生的重要原因。
6、理化因素:汞、铅、有机氯化合物、颅脑外伤等理化因素均可引起记忆力差。另外,孕妇吸烟、酗酒、吸毒、服用类固酵药物、一氧化碳中毒、放射线照射,在妊娠前3个月,均可导致脑发育障碍。
二、社会心理因素:
记忆力差在除了生物-医学因素外,还有社会心理因素。在记忆力差总数,约20%-35%的可有医学异常,多为重度记忆力差;没有医学异常所见的记忆力差约65%-80%,多是轻度记忆力差,其中约50%是由社会环境因素造成。另外,绝大多数记忆力差与社会心理因素有着不同程度的相关,是轻度记忆力差。
1、家庭的社会状况:父母职业、受教育程度、经济收入、婚姻状况等对儿童的记忆力发育有着不同程度的影响。
2、母亲孕期心理状况:母亲在孕期是否遭到意外的精神打击、对分娩的焦虑程度、怀孕时的情绪等都可影响小儿的精神发育。
3、家庭环境:如母婴感觉交流、居住条件、父母对婴儿发育的消极期望、家庭大小、双亲的精神健康状况、小儿喂养方式及教育方法等皆可影响小儿精神发育。
4、其他:众多研究调查发现社会心理型记忆力差有如下流行病学特征:社会文化条件越差的人群患病率越高;学龄期患病率开始增高,青春期达到高峰;有家族倾向,是易于集中在母亲有记忆力差的家庭内。
提高孩子记忆力方法
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歌诀记忆法
一边有节奏而且押韵的作品,便于记忆,很多儿歌容易上口,对于开拓知识面,开发宝宝智力大有好处。
重复记忆法
通过反复阅读来巩固记忆,这种方法适用于年幼的宝宝,他们本来就喜欢重复,同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后,要及时提问。
联想记忆法
最简单的联想,如1=筷子,2=鸭子,7=拐杖,以此加强宝宝的联想,易于记忆,避免枯燥。
直观形象记忆法
利用直观教具,帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词,惟妙惟肖,直接达到记忆的目的。
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