孩子上小学后该不该报那么多兴趣班？坚持3个原则，少走许多弯路( 二 )

现实生活中，很多孩子上兴趣班并不是因为自己喜欢，而是因为父母的焦虑、攀比，这样没有兴趣做基础的兴趣班，多数孩子去了也学不到什么，只是在划水，最可悲的是，直到孩子放弃那一刻，家长才幡然醒悟，原来自己咬牙付出的金钱和时间，结果到头来只是一场空。

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作为家长我们该如何去挖掘孩子的天赋？
美国教育学家和心理学家加德纳（H.Gardner）博士的“多元认知理论” ，认为人类思维和认识的方式是多元的，所以每个孩子都会有长于其他孩子的地方，这就是他的天赋。
譬如，有的孩子动手能力强，有的孩子擅长交际，有的孩子热爱画画，有的孩子天生就有一副好嗓子。即使是在学校被视为差生、笨孩子的孩子，在找到他们的天赋后，最终也能获得辉煌的成就。所以，作为家长，我们养育孩子的首要责任就是挖掘孩子的天赋，顺势培养。
1）少点功利心
家长给孩子报兴趣班，初心是什么？起初也许是帮孩子发现兴趣，寻找兴趣，但是某些家长一旦发现孩子在某一方面有着非常的天赋，内心就无比期盼孩子成为这一方面的人尖，抱着很强的功利心，培养孩子的天赋。

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家长有这种想法，并没有什么不对，但是你的这种想法，会导致你迷失给孩子报兴趣班的初心，会在不知不觉中给孩子带来心理上的压力，甚至使得孩子对自己的天赋产生厌恶感，最终使孩子的特长，变成短处，得不偿失。
【孩子上小学后该不该报那么多兴趣班？坚持3个原则，少走许多弯路】2）细心观察孩子的日常生活
为人父母者，要有一双善于观察、发现孩子“天赋”的眼睛。
想要发现孩子的天赋兴趣，父母在日常生活中必须多陪伴孩子，带孩子多体验、多尝试，通过孩子的日常行为进行推测孩子的兴趣点。
美国耶鲁大学心理学教授，罗伯特·斯滕伯格博士研究出的一种“多方面”测验，教会家长如何发现孩子的天赋，权威科学，建议每一位家长都能去了解下，有需要的也可以在文章末尾留言，我会分享给大家，希望各位父母都能用心研究下这个“多方面”测验，然后平日里多花点时间陪陪孩子，相信你只要耐心的观察、付出，最终一定会发现孩子真正的天赋在哪里。

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给小学生报兴趣班要坚持的原则
1）兴趣是前提
兴趣是最好的老师，如果孩子对父母报的兴趣班没有兴趣的话，那么这对于他来说就是一个负担，投入时间学习自己不喜欢的事情，学不好还没什么，最可怕的是还会影响他主课程的成绩，这也许就是为啥家长给孩子报了很多兴趣班，补习班，结果却越补越差的原因。
所以，给孩子报兴趣班，一定要尊重孩子的兴趣，先观察，找到孩子喜欢的再报也不迟，盲目攀比只会适得其反。
2）考虑孩子的承受能力
小学生兴趣班报几个才合适？孩子与孩子是不一样的，有些孩子承受能力、接受能力强，家长多报几个班对他来说也没什么影响。但是有些孩子，主课程学习都比较费劲，这时如果你还想着给他多报几个兴趣班，全方面发展的话，孩子肯定是无法承受的。

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所以，给孩子报兴趣班，父母要结合孩子的年龄和承受能力，根据孩子的实际情况进行安排。