两口育儿|七岁的孩子做功课磨蹭，令家长头疼不已，不知该如何教育！在教育问题上

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在教育问题上，大多数家长只重视孩子的学习成绩，却忽视了孩子在接受教育过程中是否具备了良好的学习习惯，所以很多孩子随着年龄的增长出现了焦躁、磨蹭的不良行为。
那么，该如何针对孩子的这些问题有效及时地进行教育，成了家长头疼不已的一件事。
齐先生的儿子乐乐是一名二年级的小学生，在星期天，因为妻子有事，就让齐先生照顾一下乐乐写作业。齐先生心想：“这有什么难的，不就是看小孩写作业嘛！”但现实却让齐先生瞬间打脸。
齐先生发现乐乐的身上存在着很大的态度问题——磨蹭，比如：写着作业一会儿东张西望，一会儿又和齐先生谈判着看会电视玩会手机再写作业，一会儿又找借口开溜，就是磨磨唧唧的不想写作业，半天过去了作业才写了三分之一。
被儿子闹脑壳疼的齐先生，终究还是没抑制住自己的脾气大吼了乐乐几句，但没想到才七岁的乐乐竟反驳了起来：“又不是我想写作业的，是你们逼着我写的。 ”把齐先生气得直接拽着乐乐关到卧室里面壁思过。
孩子磨蹭是普遍存在的问题，一味地用暴力解决是不现实的，只会让孩子对家长产生敌对现象，可能间接导致孩子成绩落后，不自信以及出现偏激的行为。
出现此类问题，家长存在了这些教育误区：
告诉孩子做事的方法，却忽略了成年人和孩子在思维上的差异
很多家长高估了孩子的理解能力，利用成人的思维去跟孩子讲做事的顺序和方法，觉得在自己计划的时间内，孩子是可以完成作业的。而孩子在思维不成熟的情况下，做功课只能变得慢吞吞的，也就出现了家长觉得孩子做功课磨蹭的情况。
忽略孩子所适合的时间节奏，只靠催促教育孩子
孩子的生活节奏和成人是大有不同的，家长要尊重孩子做每一件事情的时间长短，盲目催促的话只会导致孩子思维混乱，越来越磨蹭。
家长引导方式有误
很多家长一看到孩子磨蹭，就会用打骂和连环督促的方式，让其完成当前任务，但是却发现孩子越来越暴躁和不安分，从而拖延的症状愈发严重。
针对教育误区，家长应该怎样做才能正确改变孩子的磨蹭问题？
注意观察孩子的行为表现
有些孩子并不是讨厌这件事不想做而变得磨蹭，恰恰相反，是因为他们对这件事情产生了兴趣，在花费时间去探索揣摩思考。因此，家长可以依据孩子探索的领域培养能力，引导孩子学会细心耐心地做事情。
引导孩子学会规划自己的时间
很多孩子因为没有时间概念，一天下来不知道自己到底要做什么，就会变得比较散漫，墨迹。因此，家长刚开始可以先制作孩子一天的时间管理表格，让孩子去执行。等到孩子有了自我管理能力，再引导他们动手规划自己的时间，记录一天所发生的事情是否有意义，从而学会合理地安排时间，不墨迹，不浪费时间。
有分寸地督促孩子，避免让孩子产生叛逆心理
家长不妨先用平稳的心态和孩子讲道理，并且适当控制自己督促的数次，奖惩结合，循序渐进地让孩子明白时间对自己的重要性，从而改变磨蹭的行为。