孩子说话没逻辑，不能表达观点该怎么改善？简单，尝试一下写作吧

导语
经常会有粉丝朋友们私信开心爸爸一些的问题，是关于孩子表达的。

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典型的问题有“不知道为什么，孩子说话的时候总是没什么逻辑，巴拉巴拉说了一大堆，根本听不懂要说些什么” ，这是涉及到说话逻辑性的；或者是“说话时废话太多，不知道想说什么” ，这是涉及到说话要有一个中心的。
其实不光是孩子，就算是我们身边的成年人，不少也是这样的。
看上去好像很会说话，旁征博引引经据典能说不少内容，但说的内容之间却无比分散，对话者往往听不懂他在说什么，自然也就起不到交流沟通的作用了。
而且，这种问题的改善，可不是说看看《如何说话》、《如何把话说到别人心里去》之类的书就能解决的。很多书只是告诉我们什么样的话更好，如何说话更显的我们有高情商，至于如何才能把正确的话用在正确的地方，就真的是乏善可陈了。
其实说话的问题，本质上是思维的问题

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对于孩子来说，说话没有逻辑或者没有中心，有两个方面的问题。
一方面是生理或者说是经验方面的问题。
孩子毕竟生活经历比较少，而且他们的语言能力也不是说多么的成熟，这就导致他们在表述一件事情的时候，会不断的思考，不断的从大脑中搜索可以形容自己想法的词语。这种并行的思维方式对他们来说，要求是很高的，他们其实是很难做到很好的。
所以就会出现说了半天不知道在说什么的现象。
如果是这个方面的问题，可以随着孩子的长大，表达能力变得纯熟，生活经验更加丰富之后得到很大缓解的。作为爸爸妈妈呢，需要做的就是多给孩子进行词汇量的储备，各种情形下的表达方式，以及引导孩子用正确的方式来表达，时间长了效果就会比较明显的。
另外一方面，就是思维的问题了。
这个实际上才是本质问题，一个人说话的内容，代表了他的思考程度，也代表了他逻辑思维的广度和宽度以及深度。思维越深入，越完善，思考的就越全面，能够表达出来的东西就越有逻辑，中心就越突出。

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而说话没逻辑，中心不突出，就代表着他们思维发展不足。
这个方面问题的解决，就需要爸爸妈妈们帮助孩子建立起几个思维的关键方法了。
在《写作即思考》这本书中，就给出了很详细的解释。
常见重要的思维方式，主要有3种，分别是批判性思维、反思性思维以及创造性思维。
批判性思维，并不是说对面别人的看法都习惯性的批判，而是在遇到任何事实、概念或者理论的时候，可以不是那么着急的去附和或者是反对，而是静下心来尝试去问一个为什么。为什么会这样说，为什么要这样做，为什么会得出这个结论等，这种思维呢，可以让我们不拘泥于眼下的结论，而是从更深层次的角度来探索根本原因是什么，这就促进着我们遇到事情不断的思考。
反思性思维呢，通常发生在事后。

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当我们对某件事情形成了看法，对某些问题给出了意见之后，可以根据吉布斯的反思循环图来进行。比如可以问问自己有什么想法，这个选择的好处和坏处是什么，如果再有一次类似机会的话我们如何做出更好的决定，以及给出日后的行为准则或者是选择的依据。这种反思呢，可以更好的完善我们思考问题的方式，丰富我们的决策形式。