都说“头胎看书养，二胎当猪养”，实际情况是怎样的呢？( 二 )

这大概就是每个孩子的不同之处吧，在该贪玩的年纪里没有贪玩、该活泼的年纪里太安静，这都是孩子成长里不正常的发育指标，而孩子的成长也需要对应的滋养才能长成参天大树。
那么，头胎、二胎家庭到底该如何科学喂养呢？
首先，如果还来得及建议提前给大宝打好预防针
让大宝跟着一起感受孕育生命的奇妙、而不是准妈妈一人，很多二胎准妈妈在怀孕上身的时候整个孕期都是出于担忧的状态，担心二胎的健康问题？担心孩子生了之后谁带的问题？甚至还担心二胎出生之后两个孩子会不会相亲相爱？

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但，只是担心就会没有发生吗？
不，机会永远是留给有准备的人，如果您还来得及一定要学会既来之、则安之，和大宝一起感受孕育生命的美好，把愉悦的心情留给大宝、让大宝带着愉悦的心情去面对即将到来的二宝，在时间和爱的熏陶下，二宝的出生就是大宝的希望、而不是敌对的仇视眼光。
如何引导孩子去感受准妈妈怀孕时期的美好？
第一，告诉孩子“宝贝，家里再过十个月就有一个新生命加入了，他就是你的弟弟或妹妹
第二，告诉孩子“妈妈之前也是怀着现在的激动心情，漫长等待了十个月”
第三，告诉孩子“如果你等不及了，我们可以先养一株植物感受生命的绽放”
第四，告诉孩子“弟弟妹妹的到来不是和你争宠，而是和你一起感受美好，从今的你不会孤单了”
第五，告诉孩子“一样颜色的番茄会有浓淡之分，但养分都是一样的，妈妈给的爱也是一样的，如果弟弟妹妹出生之后，妈妈有忽略的地方你愿意提出来我们一起磨合纠正吗？”
最后，让大宝和二宝独自成长、敢于“说话”
大宝和二宝虽然同为孩子，但有大和小之分、他们的成长和需求也是完全不同的，良好的家庭教育对于大、小宝而言就是独立的空间和敢于“说话”的意见提出，如果带孩子去超市购物，大宝想要冰淇淋、小宝想吃棒棒糖，家长为了经济实惠考虑建议大宝也选择棒棒糖，这就是在剥夺大宝的自由选择权，也是在纵容二宝的选择欲。
所以，任何时候一碗水都不可能完全端平，对于独立个体的孩子们来说，家长的关爱和给予也不可能让他们都满意，没有沟通的成长就是在矛盾相向。

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简单地说，孩子的优秀成长之路不管是一胎、二胎甚至多胎，家长们要培养孩子自主成长、敢于表达的成长环境，独立是他们成长路上最宝贵的财富，而敢于“说话”表达也是成长路上坚固而不会腐蚀的旗帜，想要孩子杨帆在波澜壮阔的大海里、家长能做就是做好孩子坚强的后盾，只要孩子敢于“说话”有问题说问题、有矛盾解决矛盾，成长和家庭的气氛就会变得简单易解。

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我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！