02、非暴力沟通八字箴言:观察、感受、需要、请求
文文家的孩子今年上小学三年级 , 那天文文带孩子来我家玩 , 顺便也补作业给带了过来 。 她的计划是让孩子在这玩的时候 , 花点时间把作业顺便也做了 。
现实是 , 一起来玩的还有另外一个朋友的孩子 , 于文文家孩子年龄一般大小 , 两个孩子一起玩游戏玩得很忘我 , 就没做作业 。
见到这种情况 , 文文狮子吼似的对着孩子说到:说了让你做作业呢 , 你作业做完了嘛 , 就知道玩游戏 , 还不滚去做作业 。
这种责问式的做法 , 只会让孩子倔强地想要和她对着干 , 对于孩子一直玩游戏忘记做作业 , 她完全可以换用非暴力沟通八字箴言来沟通 。
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比如:孩子 , 妈妈知道有小伙伴一起玩你很开心 , 妈妈并不是说不让你玩游戏 , 只是你已经玩了几个小时了 , 是不是可以花些时间来做作业了?作业做完了你再继续玩可好?
这样孩子听了也不会抵触 , 反而会自觉地去写作业 , 多半也不会有勉强的心情 , 作业写起来更速度 , 因为妈妈说的都是事实 。
由此可见 , 这看似简单的八个字 , 却隐藏着大学问 , 能将硝烟化于无形 , 更能增加沟通双方的感情 , 有效地解决彼此的问题 。
03、写在最后
好的沟通是用自己观察到的事实去沟通 , 沟通的过程中 , 不带自己的个人情绪 , 不给对方贴标签 , 不用太过绝对、模糊的词语 , 只用客观事实来表述 。
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并说出自己的感受 , 为什么你会觉得不高兴 , 是因为你的需求没有达到 。
学会表达出自己的具体请求 , 而不是话说一半 , 甚至保持沉默让对方猜测 , 这样是不是比暴力的沟通方式更能使人接受呢!
而这些正是《非暴力沟通》告诉我们的 , 我们每个人都是独立的个体 , 没有谁敢说完全了解谁 , 既如此 , 何不用事实 , 看到的状态不带个人主观的去沟通呢! 。
或许有人会说:说起来容易做起来难 , 但如果我们不了解 , 不尝失又怎能知道自己做不到呢 。 改变不了别人 , 至少得先从自己做起吧 。
如果你想要摆脱暴力沟通 , 那就看看这本《非暴力沟通》吧 。 从自己做起 , 学会沟通 , 改变与他人的沟通方式 , 尝试在自己的身边 , 为自己、孩子、爱人、朋友构造一个有爱的世界 。
身边有爱 , 家庭温馨 , 你的生活自然也是艳阳高照 , 福运满满 。
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