好奇心|儿童的好奇闲暇和青少年的发明创造创造|发明

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国家知识产权局专利局宿舍“观景”，五个小孩肩并肩地在院内座椅上“俯瞰”花丛，孩子们定是有所发现。好奇和闲暇是发明创造的两个因素。
孩子们的好奇与闲暇，受制于其智力发育，遂不能对成年人“构成竞争”但却能成为大人们发明创造的“动力源泉” 。一次性成像照相机就是发明人“迫于”其小女儿“喋喋不休”地追问拍照后何时拿到照片所致。马克思深刻指出：“主要的困难不是答案，而是问题”（党报摘录2016）。而互联网经济特征：羊毛出在狗身上，猪付钱。
【好奇心|儿童的好奇闲暇和青少年的发明创造】小女孩的好奇更强于男孩。还是宿舍院内，年轻母亲怀抱三四个月大的婴儿，招致小女孩的关注，年轻母亲倾身向其展示。与此同时，一起做游戏的小男孩则继续“作业” 。不仅如此，另一母亲“强行转移”其男孩的注意力——面向婴儿——致其哭叫。小女孩与娃娃共枕入眠，小男孩抱着玩具枪就寝……
伴随着年龄增长和学习与时俱进，孩子们不再满足于此，他们也要“一展身手” 。上海的《新民晚报》，开了一个栏目叫做“一分钟遐想”，徐寅生同志非常欣赏。
一些读者就生活中经常遇到的难题提出一些改进的想法。比如说肥皂盒，把用过的肥皂放进去后，粘粘糊糊的，不容易拿出来。有的小学生就想，如果一掀开盖，肥皂就自动弹起来，这样不就方便了？首先他敢想，然后去发明创造，结果搞成了，用起来很方便。这个栏目里的一些想法可能100年后都不能实现，这也没关系，它能启发人们去思考。所以我希望我们的教练员，你首先要敢想、梦想、幻想都可以，想都不敢想还谈什么解放思想，还创什么新呢（《我与乒乓球——徐寅生自传》中国社会科学出版社1995年版第327页）。
改革开放初期，全国科技大会，郭沫若同志讲话《科学的春天》强调：“科学需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。科学工作者同志们，请你们不要把幻想让诗人独占了。嫦娥奔月，龙宫探宝，《封神演义》上的许多幻想，通过科学，今天大都变成了现实。哥白尼说：人的天职在勇于探索真理。我国人民历来是勇于探索，勇于创造，勇于革命的。我们一定要打破陈规，披荆斩棘，开拓我国科学发展的道路。既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧”！
郭老还在讲话中寄语：“祝愿全国的青少年从小立志献身于雄伟的共产主义事业，努力培育革命理想，切实学好现代科学技术，以勤奋学习为光荣，以不求上进为可耻。你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼，把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝” 。
国内外中小学生发明创造并且获得了专利，代表着未来。（来源：中国科技新闻网）
(责任编辑：石玥_NS3913)