天性|别在该立规矩的年龄，放任孩子的“天性”( 三 ) 家庭教育|我永远爱你

用一种理解、积极、鼓励的语气和孩子沟通，会让孩子对自己感觉良好，从而更愿意守规矩。

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在其他事情上也一样，必要时候可以有一些惩罚措施，让孩子为自己的行为承担后果。
正如一则新闻里报道的，一个孩子从自家窗户向楼下泼墨，导致多家住户晒在阳台上的衣服都被污染了。
家长不仅让孩子写检讨发在业主群里，还带着孩子一家家道歉，并和孩子一起把污染了的衣服洗干净。
在一些重要的事情上，只有切身地付出行动承担自己行为的后果，孩子才能从思想上深刻地理解规矩，约束自己的行为。
比如告诉孩子不能高空抛物，就可以先和孩子说清楚危害性，然后和孩子定好规矩：如果往楼下扔东西，就罚打扫楼下2周的卫生，并由家长监督执行。
好奇心强，活泼好动，是孩子的天性，但不代表家长随时随地都应该顺应孩子的这种“天性” 。
在特定的事情和场合中，家长不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子诚实、勇敢地直面错误，自我修正。
经典绘本《我永远爱你》中有这样一段对话：
阿力：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”
妈妈：“我永远爱你，不过，你们得把羽毛收拾起来。”
阿力：“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗？”
妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”
是的，爱和规矩并不冲突。有原则的爱，对孩子的成长才更有营养。
本文转载于钱志亮工作室（ID: qzlzgs) ，作者｜钱志亮，北京师范大学教学名师。专注于特殊教育、家庭教育、幼儿教育领域。著有《入学早知道》《科学的早期教育》《急用先学的140个汉字》等。