混龄|德国教育“让孩子输在起跑线上”?在德中国妈妈还原了真相( 二 ) 起跑线|引导人|教育|幼儿园|真

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德国儿童性教育图书
德国早期性教育（Frühsexualisierung），有一个比较明确的时期分割，大概多大的孩子，应该接受到如何的性教育，信息来源于德国联邦健康教育中心BZgA（Bundeszentrale für gesundheitliche Aufkl?rung）和elternimnetz网站。
在中国，儿童的性教育话题逐渐因为各种事件被“不得已”提上台面。此时也不得不感叹，德国在这方面的先进与成熟。

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德国幼儿园还会准备一套拼图教具，帮助孩子更好地了解身体构造
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学习社会情感
德国的很多幼儿园都有一门“社会情感学习课程”（FAUSTLOS），目的是帮助孩子们发展他们的社会关系，加强自我意识。
是不是听上去很抽象？

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幼儿园里张贴的“社会情感学习课程”规则：
1、安静地坐着
2、聆听而不打搅别人
3、如果我们想说什么，举手示意
右边则是小朋友们画的配图。
其实，幼儿园的老师们会在课上和孩子聊很多关于情感的话题，以引导他们领会“社会情感” ，把生活中的问题以比较积极的方式解决。课程会分为不同的阶段，涉及感情培养、感情管理等各个方面。
孩子们在游戏、谈话的过程中，就能读懂并疏通自己，理解并接纳他人。
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幼升小，充满仪式感
德国家庭里有小孩要进入学校时，往往整个大家庭都会积极参与庆祝。而在小学中进行的“入学礼拜式”则是更大的一个仪式，为了带领孩子告别幼儿园，并正式引导孩子进入下一个重要的人生阶段：小学。这个仪式在德国的意义，不亚于圣诞节的平安夜。
仪式在教堂中进行，气氛庄严，孩子们抱着“入学喇叭筒”坐在最前排，接受来自所有人的祝福。没有欢快的儿童歌曲，没有夸张地蹦蹦跳跳，没有人刻意的维持全场纪律，神父和牧师主持全场，用最简单的乐器领唱，父母们跟着合，在他们认为最神圣的地方为孩子们祝福。
在礼拜上，孩子们受到热烈的欢迎，它不仅能让孩子们更快进入角色，也能让孩子也携带着对幼儿园老师的信任，来到小学，交付到小学老师手中。它的意义不仅仅是对小学生而言，对疑虑重重的小新生的家长也意义重大。
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独自步行上学
德国的小学会提醒家长，尽量避免“父母出租车”接送小学生。看到这里大家一定担心起了安全问题，但德国在这一方面也早已运作了一系列成熟的方案。
德国著名的汽车协会会来培训步行上学的孩子的交通规则安全，教即将上学的孩子们认识到汽车与马路，行人与交通规则的关系。警察局会派专员来幼儿园给孩子们上示范课，遇到陌生人的各种行为应带怎样应对。
社会组织也会开讲座，教父母如何带领孩子度过独自走路上学的阶段。学校还会给孩子们发一件黄色的带银条的小马甲。独自上学的孩子，尤其是低年级的孩子，个子并不高，冷不丁从停靠的汽车旁穿出来，尤其是冬天麻麻黑的天气，带着反光条的衣服非常显眼，汽车灯一扫过就能晃到，知道前方有学生。
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自由生长的下午
德国的教育规矩严，但管得也松，主张在持守原则性问题的基础上，鼓励孩子们自有探索自己的兴趣和发展方向。德国小学一、二年级，学生只在学校接受半天的课堂教育，下午通常1点左右就下课了。全天制的小学，孩子不需要出学校就可以接受到托管，而半天制的小学，孩子们就要离开学校，去幼儿园里设置的专门看管小学生的Hort或者学校附近独立的托管中心（Schulkinderhaus）。当然也有一些家长不把孩子送到托管机构。