你家是否也有一个“大话王”?恭喜你,会撒谎的孩子更聪明

我三岁半的儿子最近一直挂在嘴边的话是:
“我有一个新房子 , 造得特别豪华 。 里面的墙壁贴了墙纸 , 地砖是白色的 。 电视机很大 , 沙发很新 , 冰箱是双开门的 , 我还安装了暖气 , 这样冬天就不会冷了……”
半年前 , 儿子刚开始宣称“自己有所房子” , 那时候我可以明显听出来是胡编乱造的;而如今的他已经能够将“新房子”形容得惟妙惟肖 , 可以“编造”出各种细节 , 连我都差不多要信以为真了 。
你家是否也有一个“大话王”?恭喜你,会撒谎的孩子更聪明
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我和老公笑称:你儿子这一说 , 不知情的人还以为我们家真的换房了呢!
“说大话”的日子里 , 儿子的认知水平 , 想象力、逻辑的严谨性都在以可见的速度在成长 。
撒谎是成长的自然倾向
皮亚杰说 , 撒谎的倾向是一种成长的自然倾向 , 它是自发的、普遍的 , 是孩子自我中心思维的基本组成部分 。
几乎每个孩子都会有“爱撒谎”的阶段:无意识地编造谎言 , 出于好玩 , 或者是对动画片情景、周围人和事模仿的结果;又或者为了达到某种目的而有意撒谎……
孩子“爱说谎”是成长的必然结果 , 是孩子自我意识的体现 , 在某种程度上来说 , 撒谎的孩子反而比更聪明 。
因为要“撒好一个让大家信以为真的谎” , 需要充分考虑到每一个细节:语言表述的逻辑性、条理性、完整性;对自己面部表情、肢体语言的管理;对心态的调节;对了 , 还有谎言被戳穿后的应对措施也要想好……
看吧 , 没有一定水平 , 撒谎是撒不出来的 。
你家是否也有一个“大话王”?恭喜你,会撒谎的孩子更聪明
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所以 , “谎言”有好有坏 , 有些需要矫正 , 有些却大可不必在意;家长应该根据孩子的年龄和理解能力 , 及时矫正孩子的不良行为 , 培养孩子诚实的品质 。
撒谎 , 是在表达自己的渴望
6岁前的孩子 , 拥有天马行空的想象能力;另一方面 , 在他们的世界里 , 还常常会把现实和幻想混淆 。
有时候孩子绘声绘色编造的谎言 , 其实确实是他们脑海里的真实想法 。
因为他们强烈地想要 , 实在是太想了 , 导致了他们把想象当成了现实 。
儿子热衷于编造“新房子” , 显然就属于这样的情况 , 和道德品行无关 。
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也有一种情况 , 是因为孩子的记忆不够准确 , 会把他们听说的故事 , 看到的事物 , 错误地按到自己的身上 。
而要分清想象和现实 , 这是一个漫长的过程 , 我们不必焦虑 , 时间会给我们答案 。
我们可以做的是 , 顺着孩子的思路往下说 , 鼓励孩子说出更多细节 , 借此帮助他们认识想象和现实的区别 。
撒谎 , 大多来自恐惧和逃避
哲学家罗素说:“孩子不诚实 , 大部分是恐惧的结果 。 ”
在纪录片《小孩的神秘生活》中 , 三位小朋友被老师带到一个房间里 。
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房间的桌子上充满着诱惑:香喷喷的饼干 , 诱人的棉花糖 , 还有不断喷涌的巧克力喷泉……
但是 , 三个孩子不是来享用美食的 , 而是来抵制诱惑的 。
老师们跟孩子约定:现在不能吃 , 要等其他小朋友到齐了才可以吃 。
然而等到老师离开了房间后 , 不过10秒时间 , 孩子们就在美食的诱惑下沦陷了:他们迫不及待地开始品尝 , 从只用手指蘸一点 , 到直接伸舌头去舔……
品尝完之后 , 他们意识到了问题:衣服上还残留着巧克力 , 要如何不被老师发现呢?