锦鲤妈咪|“双减”过后，学生快乐家长愁：普通孩子或许很难“出头”？殚竭心力终为子

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【锦鲤妈咪|“双减”过后，学生快乐家长愁：普通孩子或许很难“出头”？】

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殚竭心力终为子，可怜天下父母心，父母怀着对子女无私的爱，默默付出，并不希望子女有所回报，只要子女健康成长便心满意足。
如今的父母怀着子女健康成长的基础上，更希望子女飞黄腾达，前程似锦。不惜加大气力投入子女的教育付出，希望子女以教育为跳板，拥有一份光鲜亮丽的职业。
父母支付高价的补课费用，进行校外补课，希望孩子学习成绩更上一层楼，却没有考虑子女沉重的课业负担压力。
在孩子们负重前行，身心俱疲这样的情况，再考虑到此等教育现状， “双减”政策也随之而来。
“双减”已经过去有一段时间了，减掉孩子们的课外作业，严抓校外各种补课班，似乎一切向着家长原有的预想发展。
可是随着时间的推移，几家欢喜几家愁。家有子女接受教育的父母，心中各是不同的感受。
“双减”过后学生快乐家长愁：普通娃难出头？
家庭中孩子年幼的孩子，教育补课竞争平稳，家长对于双减政策的颁发，拍手叫好。孩子能够拥有一个轻松的童年生活，不必再与他人进行激烈的角逐。
可孩子在初中、高中接受教育的家长多是愁眉不展，自家孩子的薄弱科目从前能够得到辅导，若是没有校外补课的帮扶，成绩不免会受到影响，未来会不会很难出头？
“双减”过后，家长众说纷纭，左后将矛头指向了“考试” ，甚至认为只要中考、高考一日不取消，校外补课之风便会屡禁不止。
对家长的这一说法，教育部也给出了回应，所谓“双减”并不是对孩子的课外学习撒手不管，而是借鉴和德国等国家类似教育方式，逐渐走向双元制。
这里的双元制，即孩子未来可以在学校学习理论知识的同时，接受技能培训并作出实践。
之所以渐渐向这种模式走去里，是因为看中了双元制的教育优势，双元制推行所带来的益处。
中国的教育现状，学生经过日复一日的知识洗礼，将知识内化于心，却始终不能将知识达到得心应手的运用，甚至很多人评价，只是“手无缚鸡之力”的文弱书生、书呆子之类。
也就是说，借鉴德国双元制培养下，孩子的动手能力得到锻炼，在拥有高学历的同时也培养了技术能力。
这也意味着，学生在接受校外实践时，通常毕业后都会留在实习单位，并不会面临毕业即失业的尴尬境遇，薪资待遇也异常优厚。
双减过后，家长该如何更好地培养孩子？
家长不必把矛头对准考试这件事，这毕竟是一个公平的竞争方式，焦虑孩子的未来没用，更无法改变既定的政策，因此调整培养孩子的模式很关键。
1. 普通孩子将希望寄托在自己身上
前面提到有些“普通娃”的家长担心孩子出头难，因为他们发现有些家庭是请得起“私教”的。