小孩子家，哪有什么心理创伤？忽视这一点的教育，最可怕( 二 ) ·坦诚相待

可这一次，他发现还是错了，就把计算题晾在了一边，两手一摊，背往后仰。
看到这里，我觉察到他有点畏难了。
我站起身走到他旁边，拿起计算题看了一遍，用夸张的语气表扬道：“哇！你这次计算题做对了其中80%诶！”
“而且妈妈刚才看到你针对错题进行了很多次尝试，希望把这个难题解决掉。真是个有挑战精神的男子汉！”
儿子听完不以为然，把脸转到一遍，气哼哼地说：“切，你嘴上表扬我，其实心里已经翻江倒海了吧？看我今天晚上写作业不在状态，烦躁了吧？哼！”
我哭笑不得，也意识到孩子真的都特别敏感，父母心里是什么状态，他们都明白。
我笑了笑，拍了拍他的肩膀说：“我承认刚才确实烦躁了，静不下心看书，后来做了会儿冥想就好了多。 ”
我又夸张地说：“哇！你现在这么快就能链接到妈妈的情绪变动，说明你很了解妈妈！真棒！”
在孩子面前，我们一定要坦诚、真实地承认自己的感受，不要遮掩，否则就会失去孩子的信任，接下来就无法对话了。
儿子颇为得意地说：“是啊，所以我本来想问问你的，看你在做冥想，就没打扰你。 ”
我连忙肯定他的体贴：“有你这么一个体贴心细的儿子，妈妈真幸福。 ”
儿子不好意思地笑了笑说：“你做完冥想后，脸上都是笑容了。 ”
我心平气和地说：“那接下来，我们一起来看看这道题呗？”
儿子信心满满地说：“不用啦！我知道错哪了！”
然后，他迅速用涂改液涂掉错处，订正了正确的答案。我又一通夸奖后，和他一起总结了具体的要点。

文章图片
事后，儿子拉着我的手小声说：“妈妈，虽然你现在会调整自己的情绪，可是当我遇到难题时，以前你陪我写作业时那种不好的感觉又开始出现，当我被那种感觉围绕着时，没法专心思考。 ”
“妈妈，你说，以前的事情，哪能说忘就忘的？”
见他这样，我心里堵得难受，我深吸一口气，真诚地对孩子说：“儿子，是妈妈做得不好，用错误的陪伴方式来对待你，妈妈给你道歉。 ”
“妈妈现在一直保持学习和进步，给你最大的支持，妈妈知道，缓解以前的情绪需要一个过程，妈妈愿意等。 ”
听完我的话，他悄悄红了眼睛，我心里也酸酸的，于是赶紧换了其他的话题，在我的安抚下，儿子安心地去睡觉了。
·真心接纳，共同成长·
躺在床上后，我感慨万千：不要以为孩子还小，又是你亲生的，就可以随便批评和指责，这样的成本太大了！
“一学习就是会被妈妈批评”、“一做错就会有一场狂风暴雨等着我”、“一背默就会不过关的” ，这些情绪记忆的链接一旦形成，将一直深深烙在孩子的记忆里。
唯有不断地建立新的、好的情绪记忆，不断加强好情绪链接，我们才有可能用新的正向感觉逐步替代那些陈旧的创伤。
孩子，对不起，在你小的时候，妈妈陪伴学习的过程中，那样粗暴地对待你！妈妈愿意加倍努力学习，期待我们一起成长，一起进步！
我记录这篇文章，是想分享给大家我的感受：
孩子是在不断地尝试中收获成长的，没有人能保证自己可以一次性把事情做好，包括已经成年的父母。
所以，我们在陪伴孩子的过程中，是否真心接纳孩子可以有无数次试错的过程？是否能具备一双慧眼，在孩子试错过程中依然能看到孩子的努力和尝试？