爸妈盒子|哪些活动利于孩子大脑发育,哈佛研究告诉你答案,家长:涨知识了
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孩子的教育得从小抓起 , 不管是初为人母 , 还是初为人父 , 或者已经是几个孩子的家长 , 他们都有一个共同的目标 , 就是给孩子最好的早教 , 让孩子站在一个更高的起点上 。
很多父母都忙于给孩子制定早教计划 , 不惜重金给孩子参加早教课 , 有时候收获却不太乐观 , 家长陷入了茫然之中 。
哪些活动利于孩子大脑发育 , 哈佛研究告诉你答案 , 家长:涨知识了当桌子上出现一本书和一个小玩具 , 为了孩子的学习 , 你会给孩子选哪一样?家长的答案出奇的一致 , 既然想要孩子学习好 , 那肯定是给孩子选书本 。
按常规思维来说 , 让孩子多阅读 , 孩子才能学到知识 , 但是哈佛研究人员通过一系列的研究后得出答案 , 使用阅读促进孩子脑部发育的方法并无科学性 。
这一结论打破了人们的常规思维 , 甚至是颠覆了人们的认知 , 这个结论已经发表 , 引起了众多家长的关注 。
哈佛研究人员采用了什么样的研究方法呢?研究人员将孩子分为三组 。
第一组的孩子让他们阅读绘本 , 第二组的孩子让他们玩自己喜欢的玩具 , 第三组孩子既没有绘本 , 有没有玩具 , 自由活动 , 这是一个对照组 。
此次研究周期为三个月 , 三个月后 , 研究人员对孩子们的大脑发育情况进行了对比 。
第一组与第二组进行对比 , 第一组与第三组进行对比 , 第二组与第三组进行对比 , 通过两两对比得出最终结论 。
结论显示 , 第二组玩玩具的孩子脑部发育情况最好 , 第一组读绘本的孩子脑部发育排第二 , 第三组什么都没有 , 自由活动的孩子脑部发育最慢 。
研究人员对此现象做出的解释是 , 孩子的脑部发育需要一些辅助物品 , 这类辅助物品会促进孩子脑部的发育 。 然而 , 在读物和玩具之间 , 玩具更能促进孩子脑部的发育 。
因为绘本人物生动形象 , 色彩鲜艳 , 孩子喜欢看绘本 , 仅仅是因为绘本的图案有趣 , 颜色具有吸引力 , 而实际孩子并没有看懂绘本所要表达的内容 , 绘本并没有引起孩子的思考 , 因此绘本在孩子的早期教育中起到的作用微乎其微 。
而孩子在玩玩具的过程中 , 孩子的思维会活跃起来 , 会去主动思考 。 就比如说积木 , 孩子在组装的过程中会去思考如何构建 , 会去设想该如何组装 , 在组装过程中遇到的困难 , 还可以锻炼孩子的耐心 , 磨炼孩子的意志 。
孩子通过玩玩具来认识一些外界事物 , 了解外界事物的特点 。 孩子通过亲身的实践玩玩具 , 也能提高孩子的积极性 , 孩子感知世界的同时也可以促进孩子四肢协调能力的发展 , 锻炼手脚灵活 。
相比于读绘本来说 , 孩子在玩玩具的过程中 , 能够更加直接地刺激脑部发育 。
家长了解到实验结论后 , 都表示自己原来在孩子早教时期就选错了方法 , 一直强迫孩子看绘本 , 限制孩子玩玩具的时间 。 家长看完结论后都表示 , 涨知识了 , 马上给孩子安排益智玩具 , 开始给孩子买!买!买!买玩具!
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