班主任|成为一个“好聊”的大人后,她才发现,是家长亲手养出了“不听话”的孩子


班主任|成为一个“好聊”的大人后,她才发现,是家长亲手养出了“不听话”的孩子
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看点育儿过程中,家长们总会经历孩子“不听话”的阶段 。面对这一问题,家长们往往招式用尽却收效甚微 。在“少年大不同”创始人陈瑜看来,家长们以自我为中心,忽视孩子心声的做法,恰恰是孩子“不听话”的原因 。为此,陈瑜与16位少年进行了深度交流,她从孩子的视角检视教育时,发现父母的自我学习才是解决养育难题的“良方” 。
文丨Luna 编丨Travis
“我昨天晚上梦到上一届成绩不好的学生,被扔到一个尸体堆里,我是这一届成绩不好的学生,也差点被扔到那个尸体堆里去了……”这是八年级女孩小黎做的梦 。
她在上海的头牌初中就读,但因为抑郁症她已经服药半年 。去年9月,被妈妈逼着去上学的第二天,她爬上学校的窗台想要自杀,所幸被巡逻的家长救下 。
此后,小黎开始接受心理咨询,小黎妈妈也开始反思自己的做法:“最让我自责不已的是,在你撑不住了以后,我没有好好倾听你说碰到了什么事,而是一味地想让你回归到‘轨道’上 。”
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像小黎这样的孩子如今不在少数,根据《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》,2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6% 。而像小黎妈妈先前那样没和孩子交流的父母,也不在少数 。
家庭教育品牌“少年大不同”创始人、文化公益机构“人生大不同”理事长陈瑜对此深有体会:
在一次面向家长的直播开始前,她收到了近千条留言,但令她愤怒的是,这些留言虽然充满家长的无措、哀怨、焦虑,但问题都围绕着孩子们的不是、不堪、不可理喻 。
班主任|成为一个“好聊”的大人后,她才发现,是家长亲手养出了“不听话”的孩子
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陈瑜,“少年大不同”创始人,国家二级心理咨询师,原《申江服务导报》副主编 。
陈瑜意识到,在这样的养育关系中,孩子们是“无声”的,不客气地说,父母们在自以为是地养育孩子 。当家长们在询问孩子该“怎么办”的时候,没人想到去了解一下孩子们的真实想法 。
他们为什么要做“不听话”的小孩?
他们怎么看待自己的学习和生活?
他们期待父母如何回应?
为了听到孩子们的声音,陈瑜在自己的公众号“少年大不同”向他们发起邀约,聆听他们的经历、感受与想法,也是从孩子的视角对当下教育进行检视 。
而《少年发声》一书,汇集了陈瑜在今年春节前与16位少年的对话 。他们背景不同,性格各异,却在谈话间向我们展示了当前教育中的一些共性问题 。
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外滩君也得到机会与陈瑜对话,和她聊了聊,在她眼中,家长应该怎样和孩子沟通,和他们一起成长 。
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孩子们比我们想的还要努力
从孩子们的讲述中,不难发现,孩子和父母之间最大的矛盾就是学习 。
成绩不好、不想学习、学得慢……种种学习上的“不正常”表现都会让父母担心和紧张,有时孩子不配合,父母还会觉得有种“皇帝不急,太监急”的感觉 。