反复地说就不听,孩子太难沟通,正确的交流方式让你和孩子聊得来( 三 )


孩子的内心是敏感的 , 他期望的是美好 , 但如果我们总是板着一张脸或心不在焉的样子 , 孩子的心扉是不会向我们打开的 。
交流时肢体语言和眼神 , 是最先让孩子感知的我们情感的媒介 。 善用语言和眼神与孩子的交流让我们的表达更有力 。 在交流中 , 即使没有说话 , 孩子敏感的心也能从我们的肢体语言和眼神 , 感受到我们的回应 。
交流时善用肢体语言和眼神 , 更让孩子感知我们在用心倾听她的说话 , 我们现在认真与孩子交流的态度 , 也是孩子未来在社交上的样子 。
与孩子交流时不要面无表情或心不在焉 , 我们善用自然的肢体语言和眼神 , 用心跟孩子交流 , 不仅能拉近我们与孩子的亲近距离 , 更重要的是可以影响他未来的社交样子 。
反复地说就不听,孩子太难沟通,正确的交流方式让你和孩子聊得来
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其次 , 交流中 , 常用询问句 , 提问句 , 可以促进孩子的参与度
回顾与孩子交流的日常 , 我们会发现与孩子的交流中 , 大部分是我们在陈述孩子在听 。 就像个人的演讲大赛一样 , 但对话不是个人演讲大赛 。
对话最重要的是让孩子参与进来 , 在交流中与我们互动 。 比如说中午先给孩子煮面条吃 , 如果用陈述句来说 , 就是今天中午吃面条 。
但如果我们换一种方式用询问句或者提问句来问孩子可以这样说:中午我想煮面条给你吃?你中午想吃面条吗?你觉得要在面条里面加点什么才吃呢?
询问句和提问句可以让孩子把话题延伸得更远 , 不给机会孩子做交流的局外人 , 促进孩子参与到聊天中 。 同一页面的聊天 , 可以让我们更加了解孩子的想法和形成对话互动模式习惯 。
最后 , 交流时 , 要及时回应孩子的感受 , 关注孩子内心
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
儿童的心灵是敏感的 , 他是为了接受一切好的东西而敞开 。
孩子的心灵是敏感的 , 我们若希望与孩子有很好的交流通道 , 得让孩子把这个通道打开 , 也就是让孩子的心向我们敞开 。
孩子不愿意向我们打开心扉 , 或者说育儿很多育儿的问题 , 都是我们没能够及时回应孩子的感受形成的 。
孩子是一个独立的个体 , 他会有个人的想法和观点 。 在交流的时候 , 如果我们忽略孩子的感受 , 或习惯性的对孩子所说的话 , 或者建议都是给予否定和打断 。
反复地说就不听,孩子太难沟通,正确的交流方式让你和孩子聊得来
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孩子的心不会向我们打开 , 反而会收紧 。 我们也知道若在交流中用语言或者情绪攻击孩子 , 孩子永远也不会有跟我们聊得来的习惯的 。
唯有在交流中剥离情绪攻击 , 做一位细心的妈妈 , 在交流中 , 及时回应孩子的各种感受 , 比如孩子开心了 , 我们也从他的语言中分得一份快乐 。 如果孩子因为什么事情发而难过 , 我们也可以从交流中和他分担难过 , 并化解问题而不责备孩子不会处理问题 。
在交流中 , 回应孩子感受 , 重视孩子的内心意见 , 让孩子感受到我们重视与他的对话 , 他和我们说话也是安全的 , 也是可以被理解的 。 以后孩子有什么问题就会想着和我们聊一聊 , 让我们可以成为孩子聊得来的“朋友” , 还可以成为孩子最想倾诉的对象 。
反复地说就不听,孩子太难沟通,正确的交流方式让你和孩子聊得来】尊重是互相的 , 当我们及时回应孩子的感受 , 尊重孩子的想法 , 那么我们在孩子那里所说的话也会有分量的 。