独立|孩子不想上幼儿园就不送，你的错误做法可能会毁了孩子的一生社会|一生|幼儿园|协作|父母

冬天到了，被窝外的世界是越来越冷，朋友抱怨孩子每天都是起床困难户，每天叫起床需要提前半个小时，哭哭啼啼，说自己不想起床，不想去学校。一次两次还好，时间长了，朋友都想冬天暂时不送，开了春天气暖和了再说！

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孩子哭闹，不想上幼儿园就不送，这样真的可以吗？
有这么一个真实的案例。一家三代人住在一起，爷爷奶奶比较宠爱孙子，加上家里又有人可以帮忙照顾孩子，所以孙子上幼儿园总是三天打鱼两天晒网，想不去就不去。幼儿园当然是没有问题，只是这个孩子在上到小学的时候，仍然没有养成良好的习惯，家里人是想尽了一切办法，只是孩子已经养成了习惯，仍然是想不去就不去，小学是义务教育，校长都找到了家里。父母也带孩子去看了心理医生，就是没有办法来解决孩子上学的问题。
我们说学前教育与家庭教育是相互补充的，孩子上不上幼儿园真的是不一样！
孩子为什么要上幼儿园
曾经看过一个关于孩子成长的纪录片——《零零后》，这个纪录片记录了孩子们从幼儿园之后十年的成长过程，里面有个一孩子的故事，让我印象特别深刻。一个叫一一的小姑娘她在幼儿园从来不和其他的小朋友玩，她告诉李跃儿她不需要朋友。
李跃儿特别着急，因为她害怕一一这种过于独立的性格可能会让她很难立足于社会，因为这个社会是需要人与人之间的协作的，也就是每一个人都需要学会和别人相处。
我们再来看一个故事： 1978年， 75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个采访人员问其中一位：
所以说，幼儿园的学前教育是家庭教育的补充，不管是对于孩子还是对于家庭教育来说，
幼儿园是孩子走出家庭进入的第一个社会，在这里孩子们能够学会怎样与人协作，学会一些人类社会基本规则，建立最初的社会意识。
上幼儿园能够获得哪些能力？
幼儿园的学前教育是为了让我们获得适应社会的能力，那么孩子通过上幼儿园能够学到什么呢？
上幼儿园可以学到与人沟通与协作。
与人沟通与协作，是一个人生存的基本能力。幼儿园是一个集体，一个小社会，孩子需要在这个集体中学会与其他小朋友沟通、协作、交流。这种沟通、协作的能力，就在孩子们日常的游戏、语言交流甚至是打架中。
【独立|孩子不想上幼儿园就不送，你的错误做法可能会毁了孩子的一生】幼儿园生活可以让孩子走向独立。
独立的走向社会，先要学会独立的去生活，幼儿园的集体生活中，孩子从家庭走出来，首先需要精神独立；其次需要生活独立。对于孩子来说，离开父母温暖的怀抱，这个过程就是在学会精神独立；而生活独立，在幼儿园显然要比在家里更适合来培养。

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幼儿园的集体生活可以建立孩子的秩序，培养孩子良好的习惯。
我们的社会是一个有秩序的社会，对于孩子来说，幼儿园的集体生活中，就是培养秩序的最佳环境，有人的地方就有秩序，有人的地方就有规则，养成良好的习惯，建立良好的秩序，是孩子踏入社会的基本要求。
幼儿园的生活为孩子走进小学做过渡。小学生活要求孩子有独立学习的能力，要求孩子能够持续、专注的去听讲。