进入集体生活 ， 避免不了和其它小朋友发生矛盾 。
当没有大人在场的时候 ， 宝宝们会怎么应对呢？
答案 ， 跟我们想的可能完全不一样 。
有时候是玩具风波：右边男孩的小火车玩具被同学抢了 ， 还弄坏了 。
一开始 ， 男孩要求同学赔偿 。 同学表示 ， 爸爸妈妈不一定赔得起 。

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得知理智无法解决 ， 男孩开始嚎啕大哭↓
为了引起老师和同学的注意 ， 猛烈的撞击桌子 。 搞得另一边的同学不知所措 。

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有时候会莫名收到同学的“威胁”↓
旁边的同学也学着“威胁” ， 女孩把头埋在桌上 ， 没有搭理 。

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甚至会因为抢空气最后演变成大打出手：
老师发给小朋友们每人一个塑料袋 ， 教小朋友们在里面装满空气然后感受空气的流动 ， 两个小男孩因此相互动手 。
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孩子们的这些冲突 ， 有时候真的是没来由 。
比如小男孩口臭故意在对方面前哈口气↓
一个人的哈口气演变成几个人之间的小战争 。

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特别是在男孩中间 ， 更多用肢体动作来交流↓

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一个不注意就“大打出手”

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但 ， 结果也不一定“很坏” ，
比如受伤的时候 ， 被自己喜欢的女孩子按住伤口↓

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孩子们之间的爱意 ， 稚嫩而纯粹 。

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像一闪而过的流星 ， 像绚烂的烟火 。

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哪怕并不知道明天是什么 。

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因为 ， 对孩子们来说 ， 最重要的 ， 当然是：明天星期五 ， 可以回家了！

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终于 ， 到了接娃的时刻：“妈妈爸爸爷爷奶奶 ， 你们怎么才来啊！”

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久等的娃儿看到妈妈 ， 一瞬间就哭了 。
尽管在幼儿园披荆斩棘 ， 呼风唤雨 。
可是 ， 在看到妈妈的那一刻 ， 还是忍不住委屈地把小脸埋进手臂里 。 哇哇大哭 ， 诉说想念 。

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当然 ， 总有小朋友的家长是最后一个来的 。
就像纪录片中的这个小男孩 ， 看着班里同学一个个被接走 ， 自己的妈妈却没出现 。 从着急、不安到崩溃 。

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教室通往的出口有两个门 ， 只能不时的前后张望↓

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