幼儿|开学季，六岁宝宝升一年级了，做到这三点，保证孩子爱上学习孩子|幼儿|不良习惯

文章插图
家长们准备好了吗？
开学季来临，对于年满六岁的宝宝，马上升级为一年级学生了，家长们肯定早已经给宝宝实了新书包、新文具、新衣裳，只等开学通知一到，立马带宝宝去新学校报名。可是家长们预料到可能发生这几种尴尬情形没有：开学第一天，送宝宝进入校园后，返身离开时，宝宝死拽着你的衣襟不放手，要跟你一起回家；若强行离开，宝宝则大声哭闹，甚至在地下打滚 . . . …以无比愤怒的方式抗议你的离开；或是下午放学回家后，情绪低落沉默不语……持续一个星期后，这种状况依然未改变；或是每天上学磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，半天不移动一步；或是嘴里嘟之囔囔小声哀求：我不去上学了好不好···. . . .面对这种情形，宝爸宝妈们是否万分焦急却又束手无策？是否奉行传统的“棍棒出好人，油盐出好菜”教育观念，操起棍棒一顿揍，把宝宝强行赶进学校？

文章插图

文章插图
如果儿童刚进入学校就遭遇失败，那就是一个危险的信号。
每种行为动作态度、情绪反应，都蕴藏深层次的心理原因，家长们只有摸清根源，对症下药，帮助孩子克服人生启蒙之路上的第一个障碍。升入一年级的幼宝们产生抗拒哭闹的原因，无外乎是因为环境的改变，课堂教学模式的改变导致的。面对陌生的人和陌生的场面而产生不适应，随之而来的就是厌学逃避，难以适应学校的生活，学业不精，成绩不佳，任何批评和指责对他们来说于事无补，反而会强化他们内心不适合上学的想法，从而使他们以一种消极的态度对待学习。
不过，家长们不必担心，幼儿可塑性极强：上学时候产生哭闹焦虑抗拒的行为，只有一时的情绪反应，并没有固化成不良习惯，只要帮助孩子顺利渡过这一段衔接期，做到以下几点，保证你的孩子爱上学校，爱上学习，每天开开心心，快乐成长。
一、认真择校。选择学校前，家长们一定要了解这所学校的办学特色，办学理念，学校教育最擅长的领域以及取得的教研成果，然后结合孩子的兴趣爱好与孩子做好沟通。比如，孩子喜欢画画，就跟孩子这样说：这个学校教画画的老师特别棒，你可以学到更多的画面技巧，将来一定会成为大画家……通过谈话使孩子内心产生期待，到报名时不会产生抵触情绪。其次，询问打听孩子在幼儿园大班时的同学在哪一所小学就读，尽量与孩子的好朋友选择同一所学校，报同一个班。因为从幼儿园一下子进入几百甚至上千人的大环境，产生恐惧和不适应的心理是难免的，陌生的环境，陌生的人，幼儿的认识水平和交往能力有限，会缺乏安全感。如果孩子有大班同学在这里，就会缓解他对周围陌生环境、陌生人带来的恐惧压力，那颗因恐惧惊惶而“怦怦”直跳的心，就会找到依靠而渐渐平静下来，他们会在一起回忆幼儿园的快乐时光，谈论曾经玩过的游戏等，即使不说什么，在一起走走，也能因为两颗熟悉的心灵共鸣而产生信任，增强信心。

文章插图
在以后的学习生活中，逐渐扩大交流范围，结交了更多的伙伴朋友。千万不要忽略这个环节，我们成人曾经都有一个感觉：当我们忽然去某个陌生的公众场所，比如去一个陌生的会场开会，或在候车室等车时，我们的目光总是到处巡视，如果遇上曾经的同学、朋友、或是某个亲戚，百分之百是靠上前去，嘘寒问暖，家长里短的摆上一阵子，用这种方式缓解陌生环境带来的压力。如果环视一圈，没有找到朋友，同学、亲戚，就会感到手足无措，忐忑不安，当然可以掏出手机玩∨信刷抖音什么的，可孩子们进入学校可没有手机啊。