幼儿|开学季，六岁宝宝升一年级了，做到这三点，保证孩子爱上学习( 三 ) 孩子|幼儿|不良习惯

想起来可怕，其实做起来挺容易的。只要做到“天性＋特长”，就能让孩子轻松适应学习，爱上学习。
众所周知：爱玩是孩子的天性，孩子就要玩着教育。况且每个家长对自己孩子的特点特长了解得十分清楚，把课堂内容与孩子的特点、特长结合起来，使孩子在玩中学习，在游戏里学习。比如：古诗《一去二三里》，如果你的孩子有绘画的特长，可以让他乡村的景色画出来，尽管课本上有插图，但孩子眼中的乡村绝对与众不同；你的孩子对喜欢唱歌，可以让他用音乐的节奏哼出来，也许他哼哼出来的稀奇古怪、不着调儿，但却激发孩子的音乐潜力，释放他内心的欢乐情感；如果孩子有舞蹈的天份，就让他把“儿童六七个”归家的欣喜用肢体动作表现出来……总之，根据自己孩子的特长，设计出适合他们发挥特长的游戏活动，甚至有时候不需要家长绞尽脑汁设计，孩子会自己创造出更适当的方式。这样一来，通过具体操作把抽象知识具像化了，让孩子觉得学习有趣了，不需要刻意的说教，不需要严厉的督促，轻而易举地掌握了知识，让孩子提高了兴趣，增强了自信。
需要注意的一点是，在孩子活动过后，家长要让孩说出感受，并及时给孩想一些建设性的意见，如：课本上的乡村与你画画的为什么不同？这样的提问能够引导孩子进行深度思考，对开发孩子的智力，发展孩子的情商极为有利。

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总之，初入校园新环境，对孩子来说是一种挑战，也是最严峻的考验。把孩子送入学校，就如同春天里播入大地的一粒种子，充满期待，充满希望。“人间最美四月天，桃花细雨润绵绵。守得云开见月明，静待花开终有时”，只有家长们用心灵的阳光，用温柔的细雨，温暖、滋润这粒“种子”，终归有花团锦簇，硕果累累的时刻到来。