双减政策|双减政策下，这些家庭更容易养出“被动”学习的孩子！育儿经验|晓雯|爱学习|家庭教

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双减政策下，学生们的生活结构，发生了巨大的变化。课余时间多了，作业少了，快乐好像也多了很多。但有些孩子却还是很“辛苦”，因为他们一直在“被动”学习，这源于他们接受的家庭教育不同。

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“被动”学习的孩子有多辛苦？
什么叫“被动”学习呢？就是被逼着学，不情不愿地学。就拿我们家楼下的晓雯家孩子来说，就是典型的“被动”学习的例子。

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晓雯是全职妈妈，每天接送孩子，给孩子做饭，辅导孩子功课，围着孩子和家庭团团转，有时我喊她出去逛街，她都说没空，要送孩子去兴趣班。
几乎每天晚上都能听到楼下传来晓雯督促孩子的声音：
“语文还没写完吗？数学还有一张卷子！”
“这里，这里，别涂了，错了就擦掉，你用的是铅笔！”
“别走神，继续写，写不完不能吃饭！”
晓雯家孩子的学习成绩一直在中上游，平时学习也算认真。但不管他想不想写作业，愿不愿意学习，都会被妈妈“逼着”学。有次遇到孩子聊了起来，我问他喜欢学习吗？他看着我认真地说，原来喜欢，现在不喜欢。

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有次去他家串门，我看到晓雯离开书桌后，正在学习的孩子从桌底掏出手机，旁若无人地玩了起来，听到妈妈的脚步声，又若无其事的放进去了。
你看，逼着孩子学习，他被推着学习，父母不推，孩子就不走了。反正你看不见，我该玩就玩！

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“被动”学习的孩子，内心始终有个信念：“为爸妈学习”，就像《小舍得》中的子悠说的那句：“妈妈爱的不是我，而是考满分的我！”
被动学习的孩子，缺少主观能动性，在学校的大部分时间里，不能很好地管控自己，他们认为“玩到就是赚到了” 。只有到家了，守着父母，才不得不面对作业、面对学习，这样下去，真的好吗？

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这些家庭很容易养出“被动”学习的孩子！
《增广贤文》中写道：家教是启蒙教育，也是奠基教育，一个人一生的习惯和品质往往是在家庭教育中获得的，有些可能会影响他的一生。
家庭教育的重要性毋庸置疑，家庭的主要成员是家长和孩子。家长作为成年人，对孩子的影响深远。下列四种家庭，很容易养出“被动”学习的孩子！

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【双减政策|双减政策下，这些家庭更容易养出“被动”学习的孩子！】家庭一：父母不自律的家庭