“从这里跳下去，妈妈会难过吗”，你的期待，也许正在毁掉孩子( 二 ) “老师

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合理的比较是非常有效的教育手段之一，他可以让孩子明确自己的定位，知道自己的优点和不足，激励孩子补长自己的短板，让自己更加优秀。我们把拿孩子作比较的初衷也一定是好的，天下没有一个父母不希望自己的孩子同样优秀。但是如果我们总是拿孩子的缺点和别人的优点去比，如果我们比完了就只剩下嫌弃，如果我们比完了没有考虑孩子的心理韧性的话，那我们的这种不合理的比较就会像紧箍咒一样把孩子牢牢地困在一个圈里，大大降低孩子的自尊水平。

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多对孩子进行纵向比较
比较分为横向比较和纵向比较，横向比较指的是拿自己的孩子和别人去比，纵向比较是拿孩子的当下和孩子过去比。如果我们使用横向比较，经常对孩子说你这里不如别人，那里也不如别人，会打击孩子的自信心。所以请对你的孩子多进行纵向比较，我们可以告诉他，上个月的时候你跳绳才只能跳50个，今天你已经能跳100个啦；上次期末考试你考了70分，这次你已经能考到75分啦。多使用纵向比较，可以帮助孩子自己意识到自己的进步，才能帮助孩子重拾自信心，迎接新的挑战。

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多对孩子进行积极关注
每个孩子都有一颗追求卓越的心，每个孩子都很渴望得到别人的肯定和认可。所谓积极关注，就是要多多看到孩子身上的闪光点。在咨询的过程中我经常会遇到这样的爸爸妈妈，当说到孩子缺点的时候滔滔不绝，可是问到优点的时候往往一时语塞。就像是一块玉石上有一个黑点，我们的所有注意力都会容易被这个小小的黑点所吸引，而忘记这块玉石其他地方的纯洁干净。积极关注是很不容易，需要你做到坏中找好，好中找更好。

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孩子因为考得不好伤心难过，我们能不能看到其实是因为他的上进心很强？孩子不小心把琬给摔碎了，我们能不能看到他其实是想多承担一些责任的背后动机呢？积极关注具有神奇的魔力，给孩子开一扇窗，他会带给你更多的光亮。

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对孩子进行描述性表扬
每次说到这里的时候，爸爸妈妈也会疑问，这样一直表扬孩子夸孩子是不是也不太好啊？所以我们要对孩子进行描述性的表扬。描述性表扬并不是简单地对孩子说你真棒，你真厉害，你真聪明，时间长了孩子也会觉得很敷衍，这样的表扬对孩子来说作用微乎其微，我棒在哪里？我厉害在哪里？

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首先，描述性表扬需要描述行为（妈妈看到你刚才主动把桌子收拾干净了），其次，我们需要描述感受（妈妈看到你这样我真的很开心，我有你这样的儿子感觉真的很自豪）。最后，我们需要用一个词来形容孩子的行为（我觉得你真是一个有责任心而且很体贴的小朋友）。多用描述性的表扬，可以提升孩子的自我评价，这是自信心的重要来源。

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父母都爱孩子，但父母也都是凡人，但是别爱错了方向，别责错了方法。如果盲目地攀比，看似美好的期待可能正在毁掉孩子的未来。