吴洪娜聊说育儿|很多人总是守着老旧的一套，越学越枯燥，最终没了学习的兴趣( 二 ) 文/教育怪咖学习是需要良好专

也许有人觉得吃喝也清理走了多不合适，但是我们如果真的能将精力都投入学习中去的话，也就想不起来吃喝了。而且，我们的学习时间又不会是几个小时不动，就算坚持1小时不吃不喝，也没有太大的影响。所以别在这个问题上找借口，清理干净桌子，才是保证我们学习专注的基本要素。除此之外，也要和爸爸妈妈打好招呼，告诉他们暂时先不要过来打扰。如果不是特殊原因，最好先暂停可以制造响声的活动。当然，并不是说要求爸爸妈妈暂停自己正常的生活，这是没必要的，只不过是不要出现太过突兀的声响或事情，以免引发我们那强烈的好奇心。
（3）无法创新，学习也就成了刻板的搬运
很多人他们总是守着老旧的一套，越学越枯燥，最终不仅没了学习的兴趣，知识的运用也显得死板而没有新意。要创新，就要敢于对旧有的东西产生怀疑，敢于对过去说“不” 。可是很多孩子并不具备这样的能力。一次考试，有个女孩没有考出好成绩，原因是最后一道分值最高的应用题没有做完，这让她感到很遗憾。妈妈问她：“是因为不会做才做不完的吗？”
【吴洪娜聊说育儿|很多人总是守着老旧的一套，越学越枯燥，最终没了学习的兴趣】
女孩摇摇头，说：“最后那道大题需要列方程，我按照书本上救的方程式的列法一步步写下去，步骤很多，所以就写不完了。 ”妈妈又问：“步骤不能简化吗？或者你就没想过用其他更简单的方法吗？”女孩懊恼地说：“我也想过啊，还曾经根据书本上的解题过程想到过新的方法呢！可是，我怕用不是书本上的方法会出错啊！就这个解题思路最保险！”这回轮到妈妈摇头了：“如果有更好的方法，你完全可以用啊！怎么能被书本上约定俗成的要求來缚住呢？”
“只要方法正确，过程就算简单一些，也能得出正确的结果吧。你呀，可不能这么死板啊！”我们可能都犯过这个毛病，书本上讲了什么方法，不管是考试答题还是平时解决问题，就按照书本上教的方法去做，仿佛和书本上做得不一样了，就是错误的。而正因为有了书本上的教授，所以我们也就“乐得”不再费劲多想，自然也就谈不上什么创新了！简单来说，正是那些约定俗成的东西，才让我们创新的思想被压抑住了，才让我们的手脚被束缚住了。
总而言之，无法创新，学习也就成了刻板的搬运，因为不用创新，自然也就不会有过多的思考，如此下来的学习，将会多么枯燥无味。所以是时候挣脱束缚了！不过，要挣脱这些束缚，我们也要理智且有智慧。
结语：
我们数学老师曾经说过，只学习不玩耍，再聪明的孩子也变傻。实际上身边这样的例子比比皆是，高考那一阵，身边很多孩子学习非常拼命非常刻苦，但最终的结果却未必能如人意。总是守着那套刻板的呆滞的学习方法，是不能符合时代的潮流的。如果单纯努力管用，那谁还讲究方法呢？如果努力走路能比高铁快，那谁还坐高铁呢？所以找到合适的方法，比枯燥的努力更能解决问题。
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