文化知识重要 ， 但不是全部
《林间最后的小孩》一书中提到：“孩子就像需要睡眠和食物一样 ， 需要和自然的接触” 。
孩子们需要学习足够多的文化知识 ， 仿佛学习才是他们的首要、唯一的任务 ， 其他事情都要为此让路 。 我也承认 ， 文化知识是重要的 ， 但不是全部！

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我们孩子的成长环境中 ， 不仅需要有文化知识 ， 还有来自社会、人文、生活、自然等多方面的知识结构 。 盲目追随文化知识 ， 会造成其他知识的缺失 。
一位专修心理学的妈妈在《我为什么要做自然教育》中这样写道∶从孩子的心灵成长角度讲 ， 我们现在提供的以认知为主的教育是碎片式的 ， 不利于孩子原本整全的心灵 。

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对于她的话 ， 我深以为然 。 我们现在所处的大自然元素是非常丰富的 ， 孩子浸泡其中 ， 五感被充分地调动 ， 其内心会有更丰富的体验 。
即使以后面对强大的压力、竞争 ， 早期的自然教育经历 ， 依然可以成为他强健内心的奠基石 。 每周我和老公都会带孩子徒步去家周围 ， 不知名的小山上攀岩 。 我们到了山顶 ， 每个人都不说话 ， 闭上眼睛 ， 安静地享受大自然带来的一切声音、气味、感受 ， 这是任何视频、音频、图片都无法比拟的 ， 这是属于每个人独特的感受 。
小辫子妈有话说：
大自然教育是无声的 ， 带孩子走出去 ， 到户外去 。 安静下来 ， 都不说话 ， 听听大自然的声音 ， 感受大自然的气息吧！
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