真正幸福快乐的孩子，是那些获得了自由和爱的孩子( 二 ) 教育孩子

想教育出好孩子，如果你的起点是用狐疑的眼光盯着孩子，以管理者的心态想着怎么改造孩子，那么败局基本已定。如果你的起点是用信任的眼光看着孩子，以学习者的心态想着怎么完善自己，在亲子关系中不断调整自己，以谦卑心和爱心对一个幼小生命给出由衷的赞赏，你作为家长必然是合格的，孩子必然是正常的、健康的。
5、拥有一颗童心是幸运的
“从一个孩子变为一个成年人是件极其简单的事，只需要时间就可以；从一个成年人回归为孩子则极为困难，需要智慧和勇气——回归不是倒退，而是攀向人生极致——生活的烦忧在消失，生命的喜乐在呈现。 ”
这是一个看似多么简单，却是我们穷尽毕生难以企及的境界。只能无限接近，每接近一步，生活就会美好很多倍。这正是《小王子》的作者圣·埃克苏佩里所说的“拥有一颗童心是幸运的” 。

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6、万物有灵且美
在小区里偶然听到一位女士说她家收养了一只流浪小奶猫，本来想给它一个安稳的家，可是小猫从来了她家后经常不用猫砂，几乎天天都在地上、沙发上，甚至是床上撒尿，以至于她发愁是不是应该再把它扔出去，但又有些不忍心。
我凑上去问，是不是你们因为这事打过它？她说是，每次只要不在猫砂盆里尿就打，可是一点都不长记性。我说，它不长记性就是因为第一次尿外面就被打了，然后总因为这事挨打，天性都被打得扭曲了。你改变一下方法，以后它尿外面不要打，不理就是了。每次发现它尿到猫砂盆里时，马上给它好吃的，并对它表示亲昵，这样慢慢就好了。她当时半信半疑地点点头。
过了两天又遇到了这位女士，她高兴地对我说：“你的办法真灵，不打反而效果更好，小猫现在已经学会用猫砂盆了，不再尿到外面了。 ”然后问我是不是也养猫，有经验。
7、什么是真正的学习？
真正的学习不是将无助的孩子牢牢地绑在凳子上，再将一些无趣的、枯燥的、毫无价值的、学过就忘的知识灌输到他们的脑子里！真正的学习是青少年受永无止境的好奇心的驱使，不断去吸收他们看到的、听到的和读到的一切有意义的东西。真正在“学”的孩子会告诉你：“我正在从外界发现和汲取知识，并将它们变成自身的一部分。 ”教育者的任务就是：在通往科学殿堂的创造发明之路上，帮助学生成为探究者。
8、自由即信任
人“本自具足” 。几乎所有的最高智慧都指向一个结论：每个人都天生完美，一无所缺。用教育学的解释就是，天生我材必有用。
成人只需为孩子提供适宜的成长环境，无须横加干涉。所以，给予孩子自由，为他们留出足够的自主活动的空间，是如此重要——自由即信任。你全然地信任，用信任的美好与强大之正面心态和孩子相处，他就会成为拥有自尊自信的人；你处处严防死守，事事教导，担心他变差变坏，以负面心态和孩子相处，不出意外的话，他一定会变差变坏。
人都具有自我协调的天性，只要不遭遇外在的过度要求和侵略，就能保有内在的和谐，以发展自我的生命力以及与社会协调的能力——这就是为什么我们说儿童要有一个宽松的成长环境，以使他的自由意志得以成长。自由意志是心灵的天平，可以不断地进行自我调整，可以使一个生命在各种境遇中始终能够保持平衡。
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