孩子太“自私”?分享的本质应该在于自愿和愉快


孩子太“自私”?分享的本质应该在于自愿和愉快
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爸爸妈妈们有没有发现:一岁多的宝宝们“变身”速度实在太快了 , 个个都越来越有性格 。 就算以前很温柔的宝宝 , 现在也是稍有不顺就大喊大叫 。
“我家的现在特别霸道 , 自己的玩具不让别人碰 , 去别人家玩 , 别人的玩具也要抢 。 在他心里 , 我的是我的 , 你的也是我的 。 ”
……
是不是很有同感?为什么孩子突然变了呢?
孩子为何不爱分享
1-2岁孩子正处于物权意识的形成阶段 。
幼儿早期的孩子是“以自我为中心的” , 他们开始意识到自己是一个独立的个体 , 有着属于自己的东西 , 但是还不能理解有些东西是属于别人的 。
所以这个年龄段的孩子 , 会不停使用“我”来宣誓独立性 , 使用“我的”来宣称物体归属 。
孩子太“自私”?分享的本质应该在于自愿和愉快
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你会发现 , 有些玩具即使放在那里很久不玩 , 或者至少当前并不需要 , 但是只要是别的小朋友一拿起来 , 他必定会要去拿回来护住 。
很多家长不能理解:“那个东西你又不玩 , 让给别人玩一下怎么不行了?你怎么这么自私?不懂得分享?”
在分享的过程中 , 孩子的认识活动是复杂的 。
比如一个小朋友把玩具车分享给小伙伴玩 , 这个时候这个小朋友的脑袋里就有几个不同的思维层面:
“这是我的车子 , 但是现在我不能玩 , 要给另一个小朋友玩”
“这个小朋友待会儿应该把车子还给我”
“还有多久他才还给我呢?”……
在这么多的层面中 , 很多幼儿还仅停留在第一个层面 , 就是物权意识形成的层面 , 只能区分“这个是我的”和“那个是别人的” 。
我们在孩子物权意识形成的时候通常会要求孩子“不要随意拿别人的东西 , 要经过别人同意” , 但是如果物权意识正在形成阶段(通常是1-2岁之间) , 你又在孩子还不能理解分享、交换、以及时间概念的时候 , 要求孩子把自己手里的东西交到别人手上 , 这本身就是非常容易让孩子混淆困惑的行为 。
孩子太“自私”?分享的本质应该在于自愿和愉快
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孩子小时候“自私” , 长大后就一定会成为一个自私的人吗?答案是否定的 。
先独占 , 再分享 , 这是一个很自然的过程 。
对于两三岁的孩子而言 , 自私是再常见不过的现象 。 3、4岁是孩子最自私的年龄 , 普遍显现出“利己”倾向 , 孩子通常要到7、8岁之后才真正懂得分享 。
这是由于随着自我意识的发展 , 开始认识到自己的东西是自己的 , 因此想要捍卫自己的权利 , 进入了“物权敏感期” 。
这个阶段孩子表现出来的“自私” , 并非大人世界里充满贬义的概念 , 而是一种自我意识的觉醒 , 是他成长过程中的一个特点 。
“物权意识”的建立 , 对孩子的人格发展十分重要 。
他会逐渐懂得什么是“我的”、“你的”、“他的” , 在待人接物上更加明确自己与他人的边界 , 既能维护自己的权益 , 也会尊重别人的界限 。
只有当孩子真正拥有过一些属于他的 , 可以让他做主的东西 , “物权”能够得到父母的充分尊重 , 才会建立起安全感 , 这是他日后学会主动分享的基础 。
孩子太“自私”?分享的本质应该在于自愿和愉快
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首先你要知道孩子其实还不能理解大人所说的“玩一会儿就还给我”是什么概念 , 也不明白“一会儿”是多久 。
他们通常理解的是直观所看到的结果 , 即“我的玩具现在要给别人玩” 。