“岁寒然后知松柏之凋也”出自《论语·子罕》,是孔子弟子及其再传弟子所写,他的喻意是:到了一年之中最寒冷的季节,然后才知道松树和柏树不会(像其他的植物一样)凋谢的道理 。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心 。深层含义:孔丘说:“在艰苦的环境中,才知道谁才是真正的君子 。”
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【岁寒然后知松柏之凋也出自哪首诗 岁寒然后知松柏之凋是什么意思】《论语·子罕》
本篇共包括31章,其中着名的文句有:“出则事公卿,入则事父兄”、“后生可畏,焉知来者之不如今也”、“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”、“岁寒,然后知松柏之后凋也”、“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,本篇涉及孔子的道德教育思想,孔子弟子对其师的议论,此外还记述了孔子的某些活动 。
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《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典,在表达上,《论语》语言精炼而形象生动,是语录体散文的典范,在编排上,《论语》没有严格的编纂体例,每一条就是一章,集章为篇,篇、章之间并无紧密联系,只是大致归类,并有重复章节出现 。
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《论语》又善于通过神情语态的描写,展示人物形象,孔子是《论语》描述的中心,“夫子风采,溢于格言”(《文心雕龙征圣》),书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写,而且有关于他的个性气质的传神刻画,此外,围绕孔子这一中心,《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象,如子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良,子贡的聪颖善辩,曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留下深刻印象,孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲,表现了诲人不倦的可贵精神 。
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