“我受宠,但也不被尊重”,在孩子的需求里,适当放手也是一种爱( 二 )


只有知道太阳晒过的水泥地是烫脚的 , 孩子才会自觉地意识到在这样的情境下必须要做的 , 就是穿好鞋 。
适当地放手 , 才是规避风险最好的方式 , 孩子可以在这些“特殊”体验里承受自然后果 , 自我意识会促使他们不断得去得出该规避的“坏经验”和该积累的“好经验” 。
孩子的每一次进步 , 也是父母的成长 。
给孩子界限之下的自由 , 而且随着孩子的能力和年龄不断调整界限的范围 , 多给孩子创造一些“踮着脚 , 够一够”才能实现目标的机会 , 他们每一次从小心翼翼到为自己骄傲的过程 , 也能让父母惊喜地发现孩子的自理能力、创造能力、思辨的能力都远比我们估计的要强很多 , 孩子的新尝试 , 也是父母的另一种新体验 , 一种亲子间“双赢”的体验 。
“我受宠,但也不被尊重”,在孩子的需求里,适当放手也是一种爱
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曾听过这样一句话:
“生孩子的目的:制造一个彼此控诉对方的忠实听众 。 ”
现实中的确这样 , 父母在不断帮孩子做决定后 , 抱怨孩子不会感恩 , 孩子在不断被父母做决定后 , 埋怨父母插手过多 , 很多亲子之间“因爱结仇” 。
“我受宠,但也不被尊重”,在孩子的需求里,适当放手也是一种爱】这本不是父母的本意 , 我们希望给到孩子的是最好的东西 , 不断得往孩子前行的行囊里塞各种“精品” , 却忘了孩子需要自己展翅 , 过多负重后是否还能飞行?
尊重孩子的想法和成长的需求 , 再去给他们提供帮助 , 才是对孩子有益的宠爱方式 。