IF枕边育儿|自然教育正当时：秋天是最丰富的季节，一定要带孩子走出四方屋子( 二 ) 文

秋天对生命的思考
有人说：秋天总是带给我思考。一年四个季节，为什么唯独秋天能够引发人的思考？看着二宝头顶落下的树叶，我突然意识到，老师布置的家庭作业并不仅仅是作一副树叶画那么简单。
1、“一叶知秋”的自然规律
人们常说一叶知秋，的确如此，踩着夏天的尾巴，我们总是无法分清秋天和夏天的节点在哪里？但是当你穿着半袖衫，头看到树叶变黄时，你就会知道“秋天到了” 。
同样的，小朋友并没有那么容易就知晓秋天、夏天的区别，这个时候叶子的变化，就是他们认知秋天的主要道具啦。
第二，树叶飘落是生命的逝去
树叶落下的时候很美丽，但伴随的也是逝去的伤感。孩子也许对于“生命逝去”没有那么强的感知，捡树叶的过程则是很好的一个对生命逝去的认知。
你可以告诉他：“宝贝，树叶非常了不起，长在树上的时候可以给城市增添绿色、可以让人们乘凉，但是秋天他们就完成了自己生活在世上的使命，随着落下的时刻，生命也即将终结。 ”
也许当下孩子并没有太多的感受，但是这种意识会潜藏着他们的脑海中，某一个特定的时刻会准确地输出。
第三，美丽的延续
若将这些树叶做成一幅画，孩子会开心，会与其他小朋友做比较，这些都是短暂的，过一段时间后就忘记了。其实树叶画是一种生命的延续，当树叶从树上落下被孩子捡起做成画就完成了延续的过程。我们应该让孩子接受到这样的信息，并且深刻的感受到生命的一种延续。
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这些感受对于孩子的成长有很大的帮助，比如共情能力，语言表达，写作能力等，都是从生活中的经验感受而来。大自然可以体验到生命的伟大与神秘，让孩子重新获得专注力与创造力。
一开始接到老师的通知，以为这只是一个家庭作业。但是在和孩子一起创作的过程中，才明白这个过程是能够让孩子设身处地了解自然的过程，理解生命的过程，也是亲子之间增进感情的过程。
约瑟夫在《与孩子共享自然》中提到一个观点：自然教育，缺少的从来不是自然，而是教育。的确如此，当你真正意识到的时候，就会明白自然教育是多么直观、容易接受的一种教育方式。
枕边育儿寄语：
很多父母觉得自然教育就是要去很远的地方，带孩子长见识，体验没有体验过的项目，其实自然教育远没有我们想象的那么复杂，只要你有足够的思想，哪怕是门口的一群蚂蚁搬东西，都是自然教育的一堂课。你觉得是不是呢？
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